發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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〖職業(yè)的底層邏輯06〗避免人到中年遭辭退，重新認(rèn)知“職業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”
我是一名普通職場(chǎng)人， 過(guò)去一度認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)”與自己毫無(wú)關(guān)系，即使自己曾被動(dòng)的參與到兩個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，也一度以“打工”的思維過(guò)活。 因?yàn)椋谖乙酝恼J(rèn)...
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〖職業(yè)的底層邏輯05〗福澤兩代人？為什么明白人都在勸你搞懂學(xué)習(xí)
?一、先上觀點(diǎn)： ①看現(xiàn)象 身處在如今的社會(huì)，作為8090后的你，或多或少都在學(xué)習(xí)，通過(guò)線上課程，線下培訓(xùn)、與他人交流等等路徑，更有勝者產(chǎn)生了學(xué)...
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〖職業(yè)的底層邏輯04〗停下來(lái)！如果你還在努力工作或拼命掙辛苦錢(qián)！自去年以來(lái)一直有接到獵頭的消息， 乃至于微信分組單獨(dú)的做了一個(gè)“獵頭”標(biāo)簽，但終究只是當(dāng)做一種信息渠道的來(lái)源，一直沒(méi)有深入的接觸... 即使是回...
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〖職業(yè)的底層邏輯03〗構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力的前提是明確自己在哪條賽道上競(jìng)爭(zhēng)！不知你是否思考過(guò)， 為什么企業(yè)內(nèi)會(huì)有各種崗位…行政，人事，財(cái)務(wù)，銷(xiāo)售，產(chǎn)品，研發(fā)，管理等。 那個(gè)時(shí)候車(chē)馬很慢，分工合作提升效率，這是工業(yè)化時(shí)代的...
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〖職業(yè)的底層邏輯02〗面向未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該著重培養(yǎng)哪些能力？
十年前的我們， 無(wú)法想象到今天的信息社會(huì)… 網(wǎng)絡(luò)鏈接你我，智能美好生活。 站在科技日新月異的今天， 又何敢想象十年后的生活呢！ 面對(duì)智能時(shí)代的未...
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〖職業(yè)的底層邏輯01〗你的身價(jià)，被什么決定？或許你聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)， 說(shuō)的是“從年薪10萬(wàn)到30萬(wàn)，靠的是努力，是勤奮；但年薪百萬(wàn)及以上，僅僅努力就不夠了” 于是， 我們努力工作，努力學(xué)習(xí)之...
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上網(wǎng)搜，搜不到，學(xué)技巧，太復(fù)雜？這個(gè)搜索原理值得掌握
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索信息，有多重要？ 隨著社會(huì)的快速發(fā)展，知識(shí)的更新迭代，未來(lái)過(guò)去知識(shí)的重要入口便是——互聯(lián)網(wǎng)搜索！ 你會(huì)用搜索引擎嗎？ 或者說(shuō)，你能高...
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關(guān)于學(xué)習(xí)與知識(shí)管理| 你的認(rèn)知，決定了你的結(jié)果行為背后的認(rèn)識(shí)觀，很重要。 你是如何認(rèn)知的，決定了你將會(huì)如何行動(dòng)，取得何種結(jié)果！ 譬如， 當(dāng)你認(rèn)為知識(shí)管理就是結(jié)構(gòu)化的將信息進(jìn)行分類(lèi)儲(chǔ)存，那么就...
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從知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)體系到技能、能力的個(gè)體精進(jìn)之道以下內(nèi)容來(lái)自作者對(duì)學(xué)習(xí)力的研究心得之一
個(gè)人介紹
心理學(xué)碩士，學(xué)學(xué)思維導(dǎo)圖應(yīng)用專(zhuān)家，
公眾號(hào)：知識(shí)管理兩件事 主理人，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)力底層邏輯疏通與專(zhuān)家系統(tǒng)打造。
擁有超2000幅職場(chǎng)思維導(dǎo)圖繪制經(jīng)驗(yàn)，對(duì)快速提升學(xué)習(xí)、工作效率，構(gòu)建專(zhuān)家系統(tǒng)，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，有獨(dú)到的解決方案。
曾發(fā)表學(xué)術(shù)論文《思維導(dǎo)圖遠(yuǎn)程干預(yù)--對(duì)學(xué)業(yè)自我效能感和學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度的影響》，國(guó)內(nèi)首次提出并研究思維導(dǎo)圖訓(xùn)練與學(xué)習(xí)心理之間的關(guān)系。
2015年，其自主研發(fā)的優(yōu)化課程《學(xué)學(xué)思維導(dǎo)圖》（添加作者微信索?。┯诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上線，得到眾多網(wǎng)友的高度認(rèn)可，稱(chēng)“這才是學(xué)學(xué)思維導(dǎo)圖”。
公眾號(hào)：知識(shí)管理兩件事 主理人，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)力底層邏輯疏通與專(zhuān)家系統(tǒng)打造。
擁有超2000幅職場(chǎng)思維導(dǎo)圖繪制經(jīng)驗(yàn)，對(duì)快速提升學(xué)習(xí)、工作效率，構(gòu)建專(zhuān)家系統(tǒng)，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，有獨(dú)到的解決方案。
曾發(fā)表學(xué)術(shù)論文《思維導(dǎo)圖遠(yuǎn)程干預(yù)--對(duì)學(xué)業(yè)自我效能感和學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度的影響》，國(guó)內(nèi)首次提出并研究思維導(dǎo)圖訓(xùn)練與學(xué)習(xí)心理之間的關(guān)系。
2015年，其自主研發(fā)的優(yōu)化課程《學(xué)學(xué)思維導(dǎo)圖》（添加作者微信索?。┯诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上線，得到眾多網(wǎng)友的高度認(rèn)可，稱(chēng)“這才是學(xué)學(xué)思維導(dǎo)圖”。