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貓來(lái)貓趣 第31篇 | 孩子專注力不集中我該怎么做？案例1一早八點(diǎn)半的咨詢，媽媽之前來(lái)過(guò)幾次，每次看她都眉頭緊皺，孩子上課時(shí)除去理解能力有些弱，其他我倒覺(jué)得還好。 孩子來(lái)了三次，畫面給我的總體感覺(jué)是“自我認(rèn)同感不高”，孩子上課時(shí)候你...
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IP屬地：江蘇
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貓來(lái)貓趣 第31篇 | 孩子專注力不集中我該怎么做？案例1一早八點(diǎn)半的咨詢，媽媽之前來(lái)過(guò)幾次，每次看她都眉頭緊皺，孩子上課時(shí)除去理解能力有些弱，其他我倒覺(jué)得還好。 孩子來(lái)了三次，畫面給我的總體感覺(jué)是“自我認(rèn)同感不高”，孩子上課時(shí)候你...
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你以為的人生導(dǎo)師，卻成了你的“思想拐棍”真正的老師并不把自己當(dāng)成老師，他了解到，他什么也不比你多、而你什么也不比他少，在你沒(méi)有找他幫助你之前，他不會(huì)幫助你，他不會(huì)給你你不想要或沒(méi)想到的東西。from一念行者 每年的...
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“人之患在好為人師。”
你以為的人生導(dǎo)師，卻成了你的“思想拐棍”
真正的老師并不把自己當(dāng)成老師，他了解到，他什么也不比你多、而你什么也不比他少，在你沒(méi)有找他幫助你之前，他不會(huì)幫助你，他不會(huì)給你你不想要或沒(méi)想到的東西。from一念行者 每年的...
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想到當(dāng)下的教育矇昧，和教師們的付出，忽生一股荒涼之氣。
七律.教師節(jié)抒情(平水韻)
筆書口述意飛揚(yáng)，篤志桃林育棟梁。 三尺講臺(tái)抒浩氣，一支粉筆寫華章。 釋疑解惑新苗茂，瀝血嘔心碩果香。 蠟炬成灰留亮彩，師恩似海鑄輝煌。
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他又何嘗不是你，你又何嘗不是他。
詩(shī) | 止語(yǔ)者
松子跌落在麋鹿角上 溪水因止語(yǔ)者的腳步而叮咚作響 當(dāng)嫩芽將它的腦袋小心翼翼地探出枝丫 獨(dú)角獸在鵝卵石的手掌上畫畫 沉默，沉默 我在山澗里和一個(gè)憂傷的止語(yǔ)者不期而遇 農(nóng)夫的鋤頭...
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詩(shī)人
點(diǎn)絳唇?古寺清幽
古寺清幽， 微風(fēng)輕拂階前柳。 海棠開(kāi)久， 艷色還依舊。 夜靜蟲鳴， 思緒隨窗透， 說(shuō)不夠。 靠床倚首， 只把珠簾瞅。
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我在記憶里找不到那個(gè)秋天一個(gè)自稱是我兒時(shí)玩伴的男人從遠(yuǎn)處回來(lái) 問(wèn)我要一本印有他圖章的古文書 我怎么也想不起來(lái) 他說(shuō)二十年前的一個(gè)秋天 在一棵很大的無(wú)花果樹下 我在記憶里打撈 找不到那個(gè)秋天 找不到那...
