發(fā)簡信
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2020年關鍵詞——放開、簡單2020年已接近尾聲，人生天地間若白駒過隙，忽然而已。不執(zhí)著，方得自在！ 小時候，快樂很簡單。穿上一件新衣服，便能高興好幾天。抱一...
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告別2019擁抱2020
說起2019年，給我的最深的印象就是“快”！快的讓我還沒把同學們教的更加出色它便悄然而逝；快的讓我還沒把孩子們帶的更加優(yōu)秀便與它擦肩而過；快的讓...
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建立良好師生關系——做學生的“大朋友”
經常聽家長說自家孩子語文好或者數學好，原因大都是因為喜歡這一科的老師，這種對老師的偏愛導致學生對某科目偏愛的情況也著實是屢見不鮮。 ...
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做孩子們的“大朋友”
經常聽家長說自家孩子語文好或者數學好，原因大都是因為喜歡這一科的老師，這種現象很普遍，可見如何讓學生喜歡上自己是提高學生成績的關鍵！ 那么要搞好...
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小學低年級學生語文閱讀能力培養(yǎng)的策略
小學低年級是學生學習閱讀的起步階段。這一階段的閱讀將對學生終生的閱讀興趣，閱讀能力起到非常重要的作用。那么，如何培養(yǎng)低年級小學語文閱讀能...
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培養(yǎng)小學生良好自習習慣之我見
我們應該先了解小學生的特點。小學生們良好學習習慣的養(yǎng)成還處于一種起步階段，所以小學生的自覺性差，特別是一.二年級的學生明顯就不如五.六年級的學生...
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小學生良好自習習慣的培養(yǎng)之我見
我們應該先了解小學生的特點。小學生們良好學習習慣的養(yǎng)成還處于一種起步階段，所以小學生的自覺性差，特別是一.二年級的學生明顯就不如五.六年級的學生...
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在課堂中指導學生寫字
小學語文漢字書教學不僅要教學生識字.認字.最重要的是培養(yǎng)學生端正規(guī)范的寫字，教材改版后我接到教科書，發(fā)現教材也重視了對小學孩子書寫的培養(yǎng)，每課結...
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贈人玫瑰，手有余香
端午節(jié)放假三天，我們提前便把每天做什么事給安排好了，今天我開車送孩子奶奶去娘家，稍后我去縣城宏力醫(yī)院辦駕照體檢！ 坐在車上我一貫喜歡安靜的...