發(fā)簡信
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《未來的學?！?/150
【2019年第7本】《未來的學?！?這部被強推的紀錄片我到現(xiàn)在還沒有看（行動力被風吹走，呼~），所以今天決定讀這本書。 整本書圍繞PEAK原則—...
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6/150 《運營前線》在人生的前22年，我都是只買不賣，工作之后有了“我司的產(chǎn)品”，才看到更多。 不能再將營銷、運營、銷售都粗暴看作“賣東西的”啦。 真的探頭過去瞄一...
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《生塊叉燒好過生你》5/150【2019年第5本】 《生塊叉燒好過生你》 作者寫的是她和她媽媽（稱咕咕雞，因話音大且尖銳）的事，讓人張大嘴巴“哇”然后摸摸腦袋“?。俊钡氖?。 ...
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4/150《設(shè)計心理學2 與復雜共處》
【2019年第4本】 《設(shè)計心理學2 與復雜共處》 在北歐簡約工業(yè)性冷淡風盛行、斷舍離成為日常生活技能時，作者花了很長篇幅解釋——為什么復雜是必...
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3/150《設(shè)計心理學3 情感化設(shè)計》
一本接一本，昨天探討復雜，今天談談情感。 情感元素分為三個層面： 1、「本能」產(chǎn)品的外觀樣式和質(zhì)感 2、「行為」產(chǎn)品的功能 3、「反思」個人的感...
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2/150 《旅行之必要》
【2019年第2本】 去旅游的目的和動機只有一個——陪伴我的旅伴（大多是家人，有時是朋友/同學）。所以我?guī)缀鯖]有想旅行的地方，也從未試過一個人旅...
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1/150《被賦能的高效對話》
【2019年第1本】 說到"教練”，容易聯(lián)想到各種體育項目。 這項技術(shù)來源于一個網(wǎng)球教練，他偶然發(fā)現(xiàn)：肯定一個人的行為或表現(xiàn)所產(chǎn)生的良性改變，要...