我現(xiàn)在的狀態(tài)是被一所普通一本學(xué)校擬錄取,也是疫情沒事干,心血來潮的想分享一下考研心得。 首先我想介紹一下的我的水平,普通高校里本二專業(yè),學(xué)費(fèi)三千五。四年下來總成績專業(yè)排名第七...
我現(xiàn)在的狀態(tài)是被一所普通一本學(xué)校擬錄取,也是疫情沒事干,心血來潮的想分享一下考研心得。 首先我想介紹一下的我的水平,普通高校里本二專業(yè),學(xué)費(fèi)三千五。四年下來總成績專業(yè)排名第七...
@豬小兔2 是啊,無語。對太多人不公平了。
“你很優(yōu)秀,但獎學(xué)金不能給你!”大學(xué)評獎到底公不公平?原創(chuàng):豬小兔 最近又到了各個學(xué)校評獎的時候,每年這個時候都有人歡喜有人憂。 前些天,一位讀者在后臺給我連續(xù)發(fā)了好幾段話,講述自己評獎的心路歷程,從滿懷期待、信心滿滿,再到心灰...
真是夠夠的了,獎學(xué)金助學(xué)金的事你永遠(yuǎn)說不清楚。本人身邊有個學(xué)生干部。在老師年前乖乖巧巧一副可人的樣子,和老師談笑。下來就對得了獎學(xué)金的同學(xué)諸多排擠。更過分的是她在家鄉(xiāng)都沒有資格評貧困生,到學(xué)校被老師包庇的不知道怎么就通過了貧困生認(rèn)定,然后還拿了勵志。我就實(shí)在想象不到,就想問一句,要臉嗎?學(xué)生干部也是,老師也是。
“你很優(yōu)秀,但獎學(xué)金不能給你!”大學(xué)評獎到底公不公平?原創(chuàng):豬小兔 最近又到了各個學(xué)校評獎的時候,每年這個時候都有人歡喜有人憂。 前些天,一位讀者在后臺給我連續(xù)發(fā)了好幾段話,講述自己評獎的心路歷程,從滿懷期待、信心滿滿,再到心灰...
我是一個學(xué)英語的熱愛者。 所以,與別人不一樣的是,我用的app都是與英語相關(guān)的,正是因?yàn)椴粩嗟脑囧e,也算是把市面上優(yōu)質(zhì)的app全部體驗(yàn)了一遍,最后留下了這幾個,學(xué)英語的你,千...
昨天去了趟系辦,碰見了書記,書記說說讓我給要給師妹們分享一下“教師資格證備考經(jīng)驗(yàn)”,好吧,其實(shí)之前也有師妹問過我這個事情,無奈那會兒拖延癥晚期挪不動手,今天是時候治治了。 選...
先說一下我的情況吧,文科生,開學(xué)是大四學(xué)姐。2017年11月參加教師資格證考試筆試,2018年1月面試并順利通過,科目是高中語文。 教資考試的難易見仁見智,我對待這次的考試還...
20歲以前自卑、靦腆、虛偽、自我否定,甚至完全的討好型人格??傆X得別人比我漂亮,別人比我優(yōu)秀。拿著放大鏡看別人的優(yōu)點(diǎn),用顯微鏡看自己的缺點(diǎn)。 近20年的自卑,我用3年扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)...
@小美好986 主要是我家里條件不好,家里給了我很多壓力,一定要找到工作什么的。到了學(xué)校跟同學(xué)真的不在一個階層的感覺。我想上一個臺階太難了。很多東西都不會,不是我不想學(xué),是我沒機(jī)會。我如果能領(lǐng)到助學(xué)金,我有時還不好意思,會不會被別人說呀,我沒有到吃不了飯穿不了衣的地步。而他經(jīng)過如此這波套路得到了勵志,想的是要買鞋,買手機(jī),給對象買衣服。“雙十一便宜,也就一兩千”。我上大學(xué)還是貸款上的,有一部分還要打回家里。以后這是我來還的。我十分害怕。我壓力很大。在家我是家里老大,大學(xué)生,啥都指望我。等我有工作去供弟弟念書。在學(xué)校我就死普通的不能在普通的一個學(xué)生。真的太累了,我被人擠掉獎學(xué)金的時候,一度很郁悶,怎么能這樣,啊,這么不公平!
大學(xué)老師真不知道有些人怎么就當(dāng)上老師了。 允許不貧困的學(xué)生申請勤工儉學(xué),真正貧困的學(xué)生從哪里申請都不知道。 怕這個學(xué)生被查出來交不了差,然后走了一個程序變成貧困生。 這個學(xué)生考試還挺...
@小美好986 很遺憾我并不是什么都足夠優(yōu)秀的人。我在怎么背書背筆記,根本考不過帶手機(jī)的人。況且我也不可能把一本書都記住。所以在考試成績上就非常非常吃虧。老師睜一只眼閉一只眼。嘴上說著別搞小動作,轉(zhuǎn)頭就當(dāng)看不見的。再一個我們學(xué)校很多消息普通同學(xué)都不知道。所有人都有機(jī)會的一件事情被搞成只有少部分人知道從而占盡先機(jī)。比如獎學(xué)金。其中綜合成績中的證書加分項(xiàng),這個水分多了。我就是那個被別人擠掉名額的人。每每想起就覺得這個世界太不公平,我可怎么辦。以后我怎么工作。
大學(xué)老師真不知道有些人怎么就當(dāng)上老師了。 允許不貧困的學(xué)生申請勤工儉學(xué),真正貧困的學(xué)生從哪里申請都不知道。 怕這個學(xué)生被查出來交不了差,然后走了一個程序變成貧困生。 這個學(xué)生考試還挺...