發(fā)簡信
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行動步驟： 1、學(xué)習(xí)新的知識和復(fù)習(xí)舊知識得同步進行 2、進步本記錄什么：原來我做錯的題目，不會做的題目，以及所有模糊的知識，和不數(shù)量的技能。從那...
課程get到的3個點： 1、我一直知道榜樣的重要性，卻一直給自己找借口，哎呀她時間比我多所以才做得這么好，我事情又多又瑣碎所以我肯定做不到她這樣...
周日早上早早起床排了老長老長的隊，為了在圖書館看書。從初中到現(xiàn)在只要想看書，我必須得去圖書館，我覺得那有種氛圍，大家都在努力，安靜的學(xué)習(xí)。我也會...
在6月中我開始第一次參加核聚老師的考霸訓(xùn)練營，那時候我有堅持聽課，但是總給自己一個借口，覺得沒時間實踐。 后來某幾天晚上有空，我便用老師教的方式...