1.共讀敘事的書(shū)目必須是本課程中精講的八本之一,要求詳細(xì)記錄班級(jí)整本書(shū)共讀的全過(guò)程，寫成不少于3000字的總結(jié)文字。建議可以包括以下內(nèi)容: (1)文本的選擇與課前準(zhǔn)備;(2)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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班級(jí)共讀課程敘事
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學(xué)會(huì)觀課議課，助力教師成長(zhǎng)——悅教研共同體教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
漫天飛雪，萬(wàn)物收藏，在這個(gè)銀裝素裹的冬天，悅教研共同體的學(xué)習(xí)熱度不減。為有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，2024年2月3日，悅教研共同體舉行了《...
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收藏過(guò)往，深情回望
你報(bào)名，不會(huì)失去什么，你不報(bào)名，將會(huì)失去一次很重要的機(jī)會(huì)。 今天是三末：周末，月末，年末。明天是四新：新日，新周，新月，新年。告別過(guò)去的一年，迎接嶄新的一年，預(yù)祝2024元旦...
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23年秋季課題組發(fā)言稿
一、課題研究課程 二、課程安排 本學(xué)期共八次課，上課時(shí)間及主題請(qǐng)學(xué)友截圖保存，定好鬧鐘提醒上課時(shí)間。如果有調(diào)整，會(huì)第一時(shí)間在釘釘課程群和微信群告知老師們，如果還有未加入微信群...
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從“管住”到“激活”——班級(jí)主動(dòng)成長(zhǎng)的秘訣
管理很復(fù)雜，但也比較簡(jiǎn)單。無(wú)非就三件事情，第一是樹(shù)立愿景，第二是建立團(tuán)隊(duì)，第三是激勵(lì)每一個(gè)人。 ——管理大師約翰·科特 從這個(gè)充滿希望的帶班原點(diǎn)出發(fā)，...
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閱讀感悟——《觀課議課與教師成長(zhǎng)》
觀課議課與教師成長(zhǎng)陳大偉老師說(shuō)起一個(gè)故事。他到一個(gè)地方去聽(tīng)課，老師講的是拼音。通過(guò)拼音的多種方法讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)，如何去讀，如何去寫，這堂課結(jié)束的時(shí)候?qū)W生說(shuō)終于下課了。通過(guò)學(xué)生的...
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耐心才能解開(kāi)結(jié)
01.取下的項(xiàng)鏈，想要再次帶上，才發(fā)現(xiàn)一不小心項(xiàng)鏈打了個(gè)結(jié)。本想解開(kāi)它，結(jié)果卻越拉越緊，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的用手指輕輕地解，以試圖能夠拉開(kāi)一點(diǎn)，反復(fù)試多次，都沒(méi)有成功，但我不想放棄...
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讓寫作不再困難2023年8月19日，時(shí)序悄然入秋，可空氣中彌漫著陣陣熱氣，一如悅教研共同體學(xué)習(xí)的熱情。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)能力的發(fā)展和學(xué)術(shù)水平的提高，營(yíng)造良好的教研氛圍，來(lái)自河南省駐馬...
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突破閱讀困境，找尋閱讀方向———我的閱讀經(jīng)歷
尊敬的郝老師，親愛(ài)的學(xué)友們 大家好！ 前面幾位學(xué)友分享的閱讀故事，閱讀方法，是那么精彩，我很受觸動(dòng)。他們的分享既讓我有很多的收獲，也給了莫大的勇氣。下面我說(shuō)說(shuō)自己的閱讀經(jīng)歷。...