藝術(shù)功底深厚,如目送往事成為往事,無(wú)限開啟遺忘鍵,表現(xiàn)出憂傷的懷念,好像還有久別重逢的感覺(jué)
走散走散在青春里 從此 你在我的遠(yuǎn)方 我在你的天際 我們默契地 靜默成一種風(fēng)景 指間的煙頭 點(diǎn)燃無(wú)數(shù)的星辰 被薰黃的指甲 無(wú)處藏身 我的回憶泛濫成災(zāi) 在世俗的春夏秋冬 不提及姓名...
這篇作文最大的優(yōu)點(diǎn)在主題明確,善于鋪墊。事情的發(fā)展不是靠平鋪直敘。她選擇把空瓶子送給拾荒老人,父親阻攔了??粗赣H把附近瓶子收集起來(lái),我疑惑,看著他將空瓶子放在垃圾桶邊,疑惑延續(xù)。最后以老人撿拾空瓶子的快樂(lè)和父親慈祥的笑容告訴我們:“幫助別人要用對(duì)方法”。
?不足也有,比如存在病句,以及句子不夠簡(jiǎn)練。最后的升華太過(guò)簡(jiǎn)單?!拔覀?cè)趲椭鷦e人過(guò)程中,要顧慮到對(duì)方自尊心。給予他們的是尊重,而不是憐憫?!?
事小理不小 學(xué)生作品展文/趙義芳 夏季的太陽(yáng)懸掛在高空,像一個(gè)火球似的,炙烤著地面上的人和物,令人口干舌燥。 “爸爸,熱死了,我要喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)?!蔽铱嗫嗟匕蟮馈榱朔乐刮以诩疫^(guò)度玩手機(jī),他便提議來(lái)...
這篇作文里面洋溢著真誠(chéng)和少年堅(jiān)毅的心智。尤其是“同桌的同桌”,這個(gè)題目很有趣。自傳以此為題,并以第三人稱切入,說(shuō)明作者平時(shí)看過(guò)很多書,善于借鑒。
?不足就是,文中很多心理描寫,而缺少語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫,這對(duì)人物特征的鮮明有損。
同桌的同桌 學(xué)生作文展文/岳博仰 2010年1月16日,他出生了,那時(shí)正值大雨,父母便為他賜名“福雨”二字,而他也注定有著不平凡的一生。 他兩歲半便去上學(xué)并在七歲步入小學(xué),期間因名中帶“?!?,沖撞...
文/岳博仰 2010年1月16日,他出生了,那時(shí)正值大雨,父母便為他賜名“福雨”二字,而他也注定有著不平凡的一生。 他兩歲半便去上學(xué)并在七歲步入小學(xué),期間因名中帶“?!?,沖撞...
文/趙義芳 夏季的太陽(yáng)懸掛在高空,像一個(gè)火球似的,炙烤著地面上的人和物,令人口干舌燥。 “爸爸,熱死了,我要喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)?!蔽铱嗫嗟匕蟮?。為了防止我在家過(guò)度玩手機(jī),他便提議來(lái)...
真的太忙了,被現(xiàn)實(shí)世界搞得心力交瘁。終于能于深夜靜下來(lái),看一場(chǎng)父女相認(rèn)的好戲。柳的遺憾圓滿了,若人生多一些這樣的圓滿該多好
遙遠(yuǎn)的南方,原始愛(ài)情的回音鄭重聲明:本文原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù)! 年近七旬的柳葉宗,送走了九十三歲的母親,前來(lái)奔喪的兒女們也陸續(xù)回歸各自的家庭,他心里有些空蕩蕩的。母親操勞了一生,如今駕鶴西去,算是給自己...
寫得很好,用詞也巧妙,感覺(jué)切苗老師在寫詩(shī)方面會(huì)有成績(jī)
有緣終會(huì)相遇曾經(jīng)的執(zhí)念 被歲月的 塵埃深深的埋葬 孟婆的清湯寡水 我沒(méi)有忘記什么 整整被騙了一個(gè)輪回 沒(méi)有什么歲月靜好 我的寂寞在夜里瘋長(zhǎng) 枝蔓伸向墻外無(wú)休不止 我心里始終在醞釀 配料是...
語(yǔ)言流暢,文風(fēng)老練,跌宕起伏,無(wú)一字贅余,故事性較強(qiáng),能看出作者巨大的進(jìn)步,這離不開長(zhǎng)久的練習(xí)打磨和閱讀。主要的懸疑設(shè)置即為真假荷花。只是真假荷花的人物關(guān)系,假荷花如何成為保護(hù)漢奸的保鏢,真假荷花對(duì)峙,背后邏輯再深挖會(huì)更好看一些。情感與時(shí)代在人物內(nèi)心交匯的糾結(jié)也比較動(dòng)人。
鋤奸行動(dòng)鄭重聲明:文章系原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù)! 路子峰幾人,順利地把生化專家送到了游擊隊(duì)里。翌日一早,軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)了幾人,口頭表?yè)P(yáng)了他們幾人出色完成了任務(wù)。 荷花一臉燦爛地與路子峰肩...
鄭重聲明:文章系原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù)! 路子峰幾人,順利地把生化專家送到了游擊隊(duì)里。翌日一早,軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)了幾人,口頭表?yè)P(yáng)了他們幾人出色完成了任務(wù)。 荷花一臉燦爛地與路子峰肩...
讀了幾乎一個(gè)小時(shí),一字一句地讀。發(fā)現(xiàn)文筆真的是認(rèn)真流暢,扎實(shí)老練,切苗老師一定私下里花費(fèi)了更多精力,做了更多的努力。講故事,藏一半露一半,藏寶圖與滅門案兩線并行,設(shè)置人物有路子峰劉奇等故事外的俠士,也有反派宋之文秦掌柜,更有日本人虎視眈眈,郭天亮等故事內(nèi)的人,人物眾多,卻有條不紊,有限的文字內(nèi)信息量很大,最后的結(jié)果也令人余韻無(wú)窮。
如果說(shuō)要提一點(diǎn)意見(jiàn)的話,我覺(jué)得可以深挖一下宋文之他壞的源頭,雖借郭天亮之口有所解釋,但未觸及更深的層次和合理的原因。
民國(guó)兇宅之謎(路子峰之一)鄭重聲明:文章系原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù)! 深秋的夜風(fēng),帶著寒冷在小鎮(zhèn)的巷子里狂歡亂舞。他用右手摁了摁差一點(diǎn)被風(fēng)吹走的氈帽,堅(jiān)毅的臉露出些許的笑容。他似乎漫無(wú)目的走著,左手提著一瓶...
鄭重聲明:文章系原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù)! 深秋的夜風(fēng),帶著寒冷在小鎮(zhèn)的巷子里狂歡亂舞。他用右手摁了摁差一點(diǎn)被風(fēng)吹走的氈帽,堅(jiān)毅的臉露出些許的笑容。他似乎漫無(wú)目的走著,左手提著一瓶...
今日我無(wú)意識(shí)陷入了一個(gè)困境。 我無(wú)法預(yù)設(shè)課堂上將遇到的問(wèn)題,因此不能苛責(zé)自己,但總是有需要提升的地方。 首先,我想講的內(nèi)容總是很多,也覺(jué)得很熟悉。但是,極容易被學(xué)生、聽課老師...
夜半又夢(mèng)游了 踮起腳尖來(lái)到客廳 斜靠在沙發(fā)上 昨夜忘了關(guān)上紗窗 這里早已聚滿了 從不遠(yuǎn)處趕來(lái)的 路燈的散光 沐浴著幽幽的半明半暗 詩(shī)情畫意便在眼前舞蹈 是的我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò) 成為...