摘要：新高考的實(shí)施隨之而來的是新課程新教學(xué)模式的改革，尤其是英語試題的一個改變--讀后續(xù)寫。讀后續(xù)寫是一種將閱讀與寫作緊密結(jié)合的題型，對于我們傳統(tǒng)教學(xué)多年的教師是一個挑戰(zhàn)，為...
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IP屬地：黑龍江
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2023-04-10
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長沙雅禮國培跟崗教師培訓(xùn)教師培訓(xùn)應(yīng)該多緯度的 挖掘內(nèi)部潛力，利用外部資源，全方位打造新教師 角色定位： 1.為了幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校生活和歸屬感，搞團(tuán)建活動，領(lǐng)導(dǎo)也參與。 2.亮相課安排 3.素養(yǎng)...
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陳燕國培小結(jié)
深秋時節(jié)，第一天的課程是任何教師培訓(xùn)的首要進(jìn)行的內(nèi)容——師德。長沙市專家楊柳拿一位成功的知識分子陶行知的：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人的教育名言來進(jìn)行理論的培訓(xùn)...
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2021年國培計劃玉林市縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊研修深秋時節(jié)，本來預(yù)定在長沙跟崗的研修因?yàn)橐咔榉揽?，改為桂林網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。第一天的課程是任何教師培訓(xùn)的首要進(jìn)行的內(nèi)容——師德。長沙市專家楊柳拿一位成功的知識分子陶行知的...
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玉林市第一中學(xué)支教隊第二次支教活動為了更好地開展支教工作，解決農(nóng)村邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校師資嚴(yán)重不足，充分發(fā)揮我校支教隊的幫扶作用，李梅校長、陳寶瑜、陳燕、潘栩、邱曉東和應(yīng)志君組成的支教隊伍于2021年9月6...
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玉林市第一中學(xué)支教隊第一次活動2021年8月31日，玉林市第一中學(xué)支教隊在李梅校長的安排下，由小隊長陳燕組織前往支教點(diǎn)博白縣徑口鎮(zhèn)三育初級中學(xué)進(jìn)行初步的支教準(zhǔn)備工作。 支教隊長就前段...
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2021年全區(qū)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會2021年9月8日梁毅和陳燕在玉林市教育局聽取在教育廳舉辦的全區(qū)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會筆記。 劉廳長做了報告會的啟動講話，本次表彰的優(yōu)秀教師共六位。第一位是藤縣一機(jī)幼兒園的謝...
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重點(diǎn)課題
總的研究報告。幾個子報告。20萬字專著，或者是三篇刊物。論文在核心刊物發(fā)表。共同研發(fā)的校本課程。實(shí)踐成果。如何去構(gòu)建，發(fā)文，活動記錄，圖片。
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覃鴻舒寫作課比賽課（任務(wù)型教學(xué)）任務(wù)型寫作按照老師的設(shè)定的活動，指定的文章進(jìn)計劃，完成教學(xué)任務(wù)
第一 引入一個偉人微視頻，生動有趣 第二 進(jìn)行欣賞一篇文章得出寫作結(jié)構(gòu)。 第三 通過欣賞文章得出每個部分的模句，并且進(jìn)行操練（基本信息，成就，評價） 第四 得出模板，進(jìn)行操...
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一中和陸川中學(xué)寫作課同課異構(gòu)（自主探究，合作和 創(chuàng)新程度）
第一 主題明確：圍繞兩個主題寫什么、怎么寫。 第二 取材熟悉，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律：1.導(dǎo)入和訓(xùn)練的景點(diǎn)都是玉林本土的大家都比較熟悉的。 2.教授的例子都是取之于本階段所學(xué)的...
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班主任工作隨筆（1） - 草稿
八年前創(chuàng)出了一個玉林市文科狀元，單科狀元，且市前十名我們占了四名的帶班生涯的頂峰后，收山沉寂八年后又重新出來做班主任，接手工作已經(jīng)開展了快一個月了，學(xué)生在考本學(xué)期第一...
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玉林市一中1923班學(xué)雷鋒活動3月12日下午四點(diǎn)四十分，1923班54位志愿者在班主任帶領(lǐng)下前往玉林市古玩市場“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，美化環(huán)境從我做起”活動。 同學(xué)們帶好清潔工具，分成六個小組，從學(xué)校有序地整隊...