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事件描述:兒子幼小銜接的輔導(dǎo)過程發(fā)現(xiàn)他拖拉、畏難、不主動(dòng)思考 目標(biāo):引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)、主動(dòng)思考,迎難而上的好習(xí)慣 結(jié)果:孩子時(shí)常反復(fù),時(shí)...