經(jīng)歷了幾番周折之后,我終于坐上了從暨大本部回暨大珠區(qū)的校車(chē)。車(chē)在平穩(wěn)地前行,我決定好好回憶一下今天所遭遇的窘境并且寫(xiě)下來(lái)。 13:15 吃過(guò)午飯,收拾好行李,我要出發(fā)回暨大珠...
經(jīng)歷了幾番周折之后,我終于坐上了從暨大本部回暨大珠區(qū)的校車(chē)。車(chē)在平穩(wěn)地前行,我決定好好回憶一下今天所遭遇的窘境并且寫(xiě)下來(lái)。 13:15 吃過(guò)午飯,收拾好行李,我要出發(fā)回暨大珠...
文:剽悍一只貓 1 今天凌晨到的上海,本來(lái)大雨嘩啦啦,我來(lái)了以后,竟然立馬天晴了,萬(wàn)里無(wú)云啊。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。 不扯了,聊點(diǎn)正經(jīng)的。 看這篇文章的人,肯定都希望...
又到母親節(jié),朋友圈里充斥著各種方式的表達(dá)愛(ài),甚至有一些十分肉麻。每當(dāng)看到這種情形,我心里面都在想,你們的父母都會(huì)用微信,都刷朋友圈?即使他們?cè)谟梦⑿?,刷朋友圈,你確定他們能看...
聽(tīng)課筆記一:運(yùn)營(yíng)之活動(dòng)運(yùn)營(yíng) 要想弄清楚活動(dòng)運(yùn)營(yíng)的流程和技巧,先理解運(yùn)營(yíng)。從運(yùn)營(yíng)的手段上來(lái)說(shuō),運(yùn)營(yíng)主要包括三大部分:內(nèi)容運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)運(yùn)營(yíng)和活動(dòng)運(yùn)營(yíng)。 首先,簡(jiǎn)單說(shuō)一下內(nèi)容運(yùn)營(yíng),內(nèi)...
@349eb1f98b1c 不客氣,希望對(duì)你有幫助。
你好,拆書(shū)幫1、拆書(shū)幫的來(lái)源: ?2009年,杭州阿里巴巴總部搬遷到新阿里園區(qū),為了給近萬(wàn)名阿里人提供生活便利,阿里把星巴克、洗車(chē)店、快遞點(diǎn)、小診所……都請(qǐng)進(jìn)了阿里園區(qū)。并且與楓林晚書(shū)店...
一、前言 受綠萍姐的委托,由我來(lái)寫(xiě)本次活動(dòng)的回顧。 隨著人數(shù)的增多,彼此之間聯(lián)系更加密切,珠海幸福進(jìn)化俱樂(lè)部的小伙伴們正式活躍起來(lái)啦!前不久,綠萍姐、金蘭姐和我在線下面基,商...
@藥山 期待分享
你是我成長(zhǎng)道路上的伙伴——記我和易仁永澄的故事一個(gè)人的生命中,總會(huì)有那么幾個(gè)人,或許,連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾回,卻給自己的人生帶來(lái)了巨大的改變。古人有言:“青蠅一飛,不過(guò)數(shù)武,附之驥尾,可至千里”。有時(shí)候,某個(gè)人,不經(jīng)意間,就可...
@藥山 請(qǐng)教你另一個(gè)問(wèn)題,如何以輸出為目的讀書(shū)?就是彩懿告訴你的關(guān)于永澄的讀書(shū)秘訣咧,有什么新的想法和實(shí)踐了嗎?求分享。
你是我成長(zhǎng)道路上的伙伴——記我和易仁永澄的故事一個(gè)人的生命中,總會(huì)有那么幾個(gè)人,或許,連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾回,卻給自己的人生帶來(lái)了巨大的改變。古人有言:“青蠅一飛,不過(guò)數(shù)武,附之驥尾,可至千里”。有時(shí)候,某個(gè)人,不經(jīng)意間,就可...
原來(lái)認(rèn)識(shí)永澄老師的方式都這么相似,我也是在博客上看到他的文章,覺(jué)得他的文字很接地氣,正是自己想要的東西。于是就開(kāi)始持續(xù)關(guān)注,加入了幸福進(jìn)化俱樂(lè)部的群,到后來(lái)正式參加并且組織深圳幸福進(jìn)化俱樂(lè)部的線下活動(dòng),再后來(lái)跟永澄老師聯(lián)系上了,感覺(jué)這一切都好神奇?。∧钅畈煌?,必有回響。ps:山神,悄悄告訴你,那本書(shū)叫《Get things done 無(wú)壓工作的藝術(shù)》,不是《Get done things無(wú)壓工作的藝術(shù)》
你是我成長(zhǎng)道路上的伙伴——記我和易仁永澄的故事一個(gè)人的生命中,總會(huì)有那么幾個(gè)人,或許,連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾回,卻給自己的人生帶來(lái)了巨大的改變。古人有言:“青蠅一飛,不過(guò)數(shù)武,附之驥尾,可至千里”。有時(shí)候,某個(gè)人,不經(jīng)意間,就可...
易仁永澄以輸出為目的進(jìn)行閱讀,是怎樣一種閱讀?山神可以詳細(xì)說(shuō)說(shuō)嗎?
提問(wèn)要藝術(shù),傾聽(tīng)有技術(shù)——第一次提問(wèn)訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)感受一、作業(yè)要求 小組雙方首先扮演提問(wèn)者A和被提問(wèn)者B。首先由A從問(wèn)題列表中自行選出一個(gè)問(wèn)題向B提問(wèn),不斷了解對(duì)方的情況。然后互換角色,在進(jìn)行一次上述過(guò)程。每個(gè)人至少提問(wèn)5個(gè)問(wèn)題...
1、拆書(shū)幫的來(lái)源: ?2009年,杭州阿里巴巴總部搬遷到新阿里園區(qū),為了給近萬(wàn)名阿里人提供生活便利,阿里把星巴克、洗車(chē)店、快遞點(diǎn)、小診所……都請(qǐng)進(jìn)了阿里園區(qū)。并且與楓林晚書(shū)店...