今天聽(tīng)了《賦能》一書，了解到一個(gè)新鮮的詞語(yǔ)——“深井病”，和網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)不同的是，這個(gè)詞語(yǔ)在這里是指組織機(jī)構(gòu)的極度專業(yè)化導(dǎo)致的各部門之前極端獨(dú)立，就像一個(gè)個(gè)相互屏蔽的“深井”，這...
發(fā)簡(jiǎn)信
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不要笑，“深井病”真是病 -
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策
我國(guó)著名的教育家葉圣陶說(shuō)：教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)習(xí)慣。拉開(kāi)孩子差距的，往往不是智商，而是從小養(yǎng)成的各種習(xí)慣。兒童階段是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，一個(gè)好習(xí)慣能成就孩子，一個(gè)壞習(xí)慣則能傷害...
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