6.1 需求分析建模的要點(diǎn)與誤區(qū) 6.1.1 需求分析到底做什么 需求分析的任務(wù)不是分析系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)用戶的需要,而是對(duì)業(yè)務(wù)分析,形成一個(gè)體系完整,內(nèi)容清晰的業(yè)務(wù)框架,以指導(dǎo)后...
一、優(yōu)秀文段摘要 1.質(zhì)疑意識(shí)——向蘇格拉底學(xué)習(xí)提問(wèn) 人并不是只要長(zhǎng)了一個(gè)腦袋就能思考。蘇格拉底的思考就是要提醒我們:?jiǎn)栴}源于思考,而思考源于不確定性。因?yàn)橹R(shí)是不確定的、語(yǔ)...
1. 背景 在錘子科技夏季發(fā)布會(huì)上,老羅照例拿出了幾個(gè)天馬行空的軟件構(gòu)想,比如發(fā)布了一個(gè)即時(shí)通訊軟件【子彈短信】。讓我們從產(chǎn)品的角度,挖掘“子彈短信”是如何提高溝通效率的。...
“你覺(jué)得作為產(chǎn)品經(jīng)理最重要的三個(gè)能力是什么?”作為一名2歲的PM,我的答案是:學(xué)習(xí)能力、分析能力、執(zhí)行能力。你問(wèn)一名產(chǎn)品總監(jiān)或者CEO,他可能會(huì)說(shuō),“產(chǎn)品感覺(jué)、管理能力,商業(yè)...
KANO 模型是東京理工大學(xué)教授狩野紀(jì)昭(Noriaki Kano)發(fā)明的對(duì)用戶需求分類和優(yōu)先排序的有用工具,以分析用戶需求對(duì)用戶滿意的影響為基礎(chǔ),體現(xiàn)了產(chǎn)品性能和用戶滿意之...
大家好,我是time,是一名專欄作家,也是一名職業(yè)寫(xiě)作人。我專注研究?jī)?nèi)容運(yùn)營(yíng)已經(jīng)十年了,寫(xiě)的文章受到眾多網(wǎng)站的大量轉(zhuǎn)載。 現(xiàn)在我單是靠寫(xiě)作的年收入可以達(dá)到十幾萬(wàn),而寫(xiě)作只是我...
養(yǎng)成優(yōu)秀品質(zhì)的7條準(zhǔn)則 1、友好親和 我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望,希望其他人能夠和我一樣生活美好而幸福 我不會(huì)傷害任何人。我克服自己,不介入任何爭(zhēng)端 我謙虛有禮,尊重他人。我并不是永...
一、總述 驗(yàn)證碼存在的意義在于區(qū)分當(dāng)前訪問(wèn)者是“人”還是所謂的“機(jī)器”。這在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域稱為“圖靈測(cè)試”,通過(guò)圖靈測(cè)試的機(jī)器可以被稱作具有人工智能的特點(diǎn)。而驗(yàn)證碼的存在則能夠避...
一、序 1.目標(biāo):通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)了解OKR工作法的基本原理和實(shí)施原則。本書(shū)圍繞一家創(chuàng)業(yè)公司的試錯(cuò)、困惑、決斷和成長(zhǎng)的過(guò)程,帶我們不斷熟悉、提升。 2.實(shí)施過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題:...
這一周,何帆老師講的是威廉·德雷謝維奇的《優(yōu)秀的綿羊》,跟著何老師的解讀我對(duì)于通識(shí)教育有了一定的了解。而通識(shí)教育的目的就是為了讓你成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,成為一名跨界學(xué)習(xí)...
《小狗錢(qián)錢(qián)》這本書(shū)是以故事的形式呈現(xiàn)給讀者看的,故事不算長(zhǎng),整本書(shū)的頁(yè)數(shù)也挺少的,但是從中得到的東西比那些幾百頁(yè)的書(shū)還多。字里行間都透露著投資的智慧,特別是錢(qián)錢(qián)說(shuō)的每一句...