我對教育技術(shù)概念的理解 一、實(shí)踐層面 教育技術(shù)能夠“做什么”和“如何做”：①創(chuàng)設(shè)情境。例如教學(xué)古詩時(shí),可以放一段與其內(nèi)容相符合的影片,再配以優(yōu)美的音樂和深情的朗讀,讓學(xué)生對文...
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2022-09-21
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十月十日發(fā)生的事今天上午去調(diào)整牙套里的鋼絲，其實(shí)就是一個(gè)簡單的調(diào)整。 我坐在椅子上，醫(yī)生輕聲地告訴我，他要把椅子往下移了，所以我就變成了躺著。 看著熟悉的聚光燈，我眨眼的頻率加快了。 張開嘴...
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@你說什么我看不見 這個(gè)“那”讓我想到了“上課那，同學(xué)們”
今日一個(gè)勵(lì)志小卡片
連垃圾都懂得自己去垃圾桶，你還有什么理由不自律！ 啊啊??！開玩笑的啦！偷懶乃人之常情嘛！
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我的恩格爾系數(shù)好高忽然發(fā)現(xiàn)只要涉及食物的消費(fèi)，我就會(huì)變得很無腦。 舔狗，我就是冰淇淋的舔狗。 雖然我是個(gè)阿宅，但是我在夏天的時(shí)候會(huì)為了冰淇淋而出門散步。 明明想要少吃冰淇淋的！可惡！ 是的，我...