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  • 小學(xué)生的知識,幫你達(dá)成1個(gè)億小目標(biāo)

    1. 決定一個(gè)人未來潛力的所有特質(zhì)和能力要素中,學(xué)習(xí)敏銳度最為關(guān)鍵 -- 大白話,舉一反三的能力。 2. 友誼悖論 -- 你的朋友通常會(huì)比你有更多的朋友。 3. 80到90個(gè)...

  • @漁溏 那你覺得應(yīng)該如何更改或者增加?謝謝

    12月29日-12月30日歸納主題

    下面這段話是一位圈柚在圈圈三問中的提問,請你幫她梳理思路,概括出ta所表達(dá)的主題,來更好的幫ta解決這個(gè)問題?!耙恢北桓嬲]要做職業(yè)規(guī)劃,但是一方面不知道怎么做規(guī)劃是合理可行的...

  • 知識、技能和天賦

    本周練習(xí) 1 你所做的崗位,關(guān)鍵成功要素是知識,技能還是能力 目前的崗位,關(guān)鍵成功要素應(yīng)該是能力(還未成功,但應(yīng)該是這樣) 2 你當(dāng)前相較于其他崗位相同的人,差異因數(shù)是什么?...

  • 12月9日-12月10日芬蘭

    最近芬蘭提出了“現(xiàn)象教學(xué)法”,即根據(jù)學(xué)生感興趣的現(xiàn)實(shí)問題,引出相應(yīng)的研究主題,進(jìn)行與其相關(guān)的科學(xué)知識的跨學(xué)科教學(xué)。個(gè)別學(xué)校將正式廢除小學(xué)和中學(xué)階段的課程式教育,轉(zhuǎn)而采取實(shí)際場...

  • 12月12日-12月13日每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)

    你是如何做到每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的?用結(jié)構(gòu)化思維分享一下吧 通過對時(shí)間的有效分配和高效利用做到堅(jiān)持每天學(xué)習(xí) 1. 工作內(nèi)時(shí)間: 1)完全與本職工作相關(guān)的時(shí)間 a. 對于重要性很高...

  • 12月15日-12月16日SCQA年終總結(jié)開場白

    用SCQA為你的年終總結(jié)設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的開場白 2016年于我,的確精彩紛呈,體現(xiàn)在方方面面。工作上是工作以來最為忙碌的一年,第一次體會(huì)到了來自工作的壓力,新項(xiàng)目、新市場、新流...

  • 12月22日-12月23日自己對工作的熱情

    熱情的三大來源:自主(能自主掌控工作時(shí)間);勝任(有能力做好工作);歸屬(認(rèn)同公司價(jià)值觀)。請?zhí)子眠@一要素結(jié)構(gòu),分析自己對工作的熱情程度。 自認(rèn)為自己對工作的熱情程度很高: ...

  • 12月29日-12月30日歸納主題

    下面這段話是一位圈柚在圈圈三問中的提問,請你幫她梳理思路,概括出ta所表達(dá)的主題,來更好的幫ta解決這個(gè)問題。“一直被告誡要做職業(yè)規(guī)劃,但是一方面不知道怎么做規(guī)劃是合理可行的...

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