讓自己與美好同頻 蛻變,成為最理想的自己,真好。 渴望蛻變的自己被這個(gè)標(biāo)題吸引,這節(jié)課聽(tīng)的很慢,想的很多。那該如何蛻變呢?澤宇給出了答案: 掌握世界規(guī)律:解決你現(xiàn)階段問(wèn)題的捷...
讓自己與美好同頻 蛻變,成為最理想的自己,真好。 渴望蛻變的自己被這個(gè)標(biāo)題吸引,這節(jié)課聽(tīng)的很慢,想的很多。那該如何蛻變呢?澤宇給出了答案: 掌握世界規(guī)律:解決你現(xiàn)階段問(wèn)題的捷...
我們一般認(rèn)為,讀書(shū)時(shí)為了獲取信息,獲取知識(shí),但是知識(shí)只處于獲取狀態(tài),是不夠的,所以需要閉環(huán)讀書(shū),需要輸入~加工整理~建立體系~內(nèi)化~學(xué)以致用~輸出全流程管理。
(D2)在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,不能帶來(lái)行為改變的知識(shí)都是無(wú)用的在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,不能帶來(lái)行為改變的知識(shí)都是無(wú)用的。 第一次課程復(fù)盤中,我羅列了一些課程內(nèi)容,Anna老師及時(shí)提醒了我 課只是聽(tīng)了真的沒(méi)用,要復(fù)盤,要實(shí)踐。 老師說(shuō)的很對(duì),...
在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,不能帶來(lái)行為改變的知識(shí)都是無(wú)用的。 第一次課程復(fù)盤中,我羅列了一些課程內(nèi)容,Anna老師及時(shí)提醒了我 課只是聽(tīng)了真的沒(méi)用,要復(fù)盤,要實(shí)踐。 老師說(shuō)的很對(duì),...
課程復(fù)盤## 涅槃重生:重塑自我認(rèn)知和價(jià)值觀 【1】99%失敗者的理由:平庸者都有的共同特點(diǎn)【2】打破阻礙你的枷鎖:我是誰(shuí) VS 我將稱為誰(shuí)【3】個(gè)人的核彈式爆發(fā):重新定義...
播種 其實(shí)我曾經(jīng)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于追求自我成長(zhǎng)的人,從高考失利進(jìn)入專科學(xué)校,到努力專升本,再到以優(yōu)異的成績(jī)考取公費(fèi)碩士...
Mary請(qǐng)你聽(tīng)本書(shū) 關(guān)于選題: 晨跑時(shí)有聽(tīng)書(shū)的習(xí)慣,從一開(kāi)始的‘有書(shū)共讀’到得到的‘每天聽(tīng)本書(shū)’和‘剽悍晨讀’,每次聽(tīng)到精彩處,都驚訝于他們對(duì)一本書(shū)的總結(jié)歸納能力和流...
如果,沒(méi)有偶然發(fā)現(xiàn)《超級(jí)行動(dòng)課》,沒(méi)有聽(tīng)到明月老師說(shuō)到“火力全開(kāi)”,或許永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)注這個(gè)詞,直至上周提到“火力”,我的第一反應(yīng)還是老爸老媽經(jīng)??吹目谷談±锏摹皯?zhàn)火連天...