回顧自7月27日,參加繪本講師培訓至今,我的感受總結(jié)如下幾點: 1,更加堅定了信念!我一定要一直堅持陪同孩子英文閱讀,跟陪伴、鍛煉他們說話走路一...
借用陳老師班的學生們課間休息,做了一個簡單的繪本實踐。選用的繪本是I SPY 1 系列。 道具 望遠鏡,放大鏡 人數(shù) 4人(孩子) 適合年齡 3...
閱讀打卡第十九天,今天閱讀的是:凱迪克大獎 當春天來臨 《When Spring Comes 》桂冠作家凱文亨克斯啟蒙兒童繪本圖書。整本書,寫的...
今天的繪本實踐,我選擇的是:《Who Stole the Cookies from the Cookie Jar》。它的內(nèi)容選自美國經(jīng)典兒歌,書...
繪本閱讀打卡第16天。今天帶孩子們閱讀的是紐約時報最暢銷繪本: 《Duck! Rabbit! 》 一個看上去既像鴨子又像兔子的形象,引起了兩個小...
閱讀打卡第十六天,今天閱讀的《Goodnight, Gorilla》曾獲得美國圖書館協(xié)會年度好書、美國《出版家周刊》Cuffie獎、美國兒童圖書...
繪本閱讀打卡第15天,今天閱讀的是Bill Martin所寫,Eric Carle配圖的經(jīng)典繪本作品《Brown Bear,Brown Bear...
閱讀打卡第十四天。今天跟小寶閱讀的是《Baby Animals》今天我們一起來看看關于動物寶寶的故事吧~ 這本書是 Read it yourse...
今天是閱讀打卡第十三天。今天跟孩子們閱讀了《The Ugly Duckling》。這個是安徒生筆下的一個童話故事,Gilly Marklew配插...