大家好！這是我的第六副作業(yè)《手機(jī)APP整理》！其實(shí)，我的手機(jī)桌面還是很有條理的，整理起來也沒遇到大的問題！不過整理完真的嚇了我一跳，沒想到我有這么多APP！整體的頁面布局我思...
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【思維導(dǎo)圖雙證班】王雪 第六幅《手機(jī)APP整理》 -
【思維導(dǎo)圖雙證班】王雪 第三幅《制作一個方案》剛好明天出行，就先完成了第三個作業(yè)《制作一個方案》！我的方案是一個旅行計劃《深圳一日游》！這次繪制與以往不同，我先確定了整個思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)和邏輯！然后根據(jù)主題確定了中心圖！或...
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思維導(dǎo)圖雙證班作業(yè)
應(yīng)王清教授邀請，思維導(dǎo)圖雙證班如期在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)開展了。經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，大家收獲滿滿。但是“紙上談兵終覺淺,絕知此事要躬行”，因此，今天起我們要進(jìn)入作業(yè)環(huán)節(jié)了！ 我們需要在3...
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楊田林老師《善用游戲，提升課堂效益》課程感悟（內(nèi)附課程導(dǎo)圖）此次在蘇州向楊田林老師學(xué)習(xí)一天的《善用游戲，提升課堂效益》課程，內(nèi)心有許多感悟，一時之間竟說不出話來。細(xì)細(xì)想來，此次行程可以分成三個階段表述。 課程前，神往已久 聽說楊田林老...