在基礎(chǔ)教育課程改革深化推進的背景下，教育面臨從“知識本位”向“素養(yǎng)導向”轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，“如何讓核心素養(yǎng)在鄉(xiāng)村語文課堂落地生根”是語文教學提優(yōu)必須解決的核心問題，通過上...
發(fā)簡信
IP屬地：甘肅
-
教育最美的“優(yōu)秀率”
-
2025（三）：巳巳如意，莫負好時光！一一寫給“夢想四中”的孩子們
2025年2月2日，周日，大年初五，天有冷風地有寒，圓蟾如瀉照無眠。 親愛的同學們，歲月匆匆，時光忽忽，“C位出道”的春節(jié)讓我們收獲了小家團圓的幸福、巳巳如意...
-
孤桐凌云志：從王安石變法看教育改革者的精神脊梁近日陪同孩子觀看《宗師列傳·唐宋八大家》之“王安石”，頗受觸動，作為一個教育人竟想到了當下之教育形式，遂有感而發(fā)。 北宋熙寧年間，汴京城墻上的青磚見證了一場驚心動...
-
趙友，臨澤教育人。善讀以領(lǐng)讀。
-
《“彩虹之光”上海行》（八）
2024年9月9日，星期一，天朗氣清、惠風和暢。昨晚一場突兀而至的大雨，讓上海的天氣不再那么狂熱，日漸一日溫和下來。 六點四十分鐘，晨起，去學生宿舍挨個兒查看...
-
關(guān)于寫作這兩天在天水師范學院培訓，陜西師范大學博導賀衛(wèi)東教授談到了《基于核心素養(yǎng)的寫作教學》，西安名師田玲老師也講了《作文教學教、學、評一體化》，通過學習反思，我也有了一點感...
-
-
-
-
-
-
