在學校“道法不留作業(yè)”的統(tǒng)一要求下，我將原本的作業(yè)環(huán)節(jié)融入課堂，并在下節(jié)課的前10分鐘進行作業(yè)講評。此舉初衷良好：一是表彰優(yōu)秀、樹立榜樣；二是集中糾正共性錯誤；三是提醒拖欠作...
發(fā)簡信
IP屬地：山東
在學校“道法不留作業(yè)”的統(tǒng)一要求下，我將原本的作業(yè)環(huán)節(jié)融入課堂，并在下節(jié)課的前10分鐘進行作業(yè)講評。此舉初衷良好：一是表彰優(yōu)秀、樹立榜樣；二是集中糾正共性錯誤；三是提醒拖欠作...