1. 大家覺得網(wǎng)絡(luò)研修的問題在哪里？
我認為主要是兩頭都有問題我，一頭是課件的提供，現(xiàn)在是一門課一個課件，強令所以學員看，全不顧學員是否需要，是否有興趣，其實，是否可以想網(wǎng)易視頻一樣，提供更多的可能性，像itube一樣變成一個平臺，讓更多的人提供課件，從而優(yōu)勝劣汰。另一頭，就是學員學習積極性的問題，如果網(wǎng)絡(luò)學習確實可以解決學員的問題，積極就高了，另外，就是簡歷繼續(xù)學習的考核機制，再有，就是利用高科技手段監(jiān)管，華為已經(jīng)有人臉識別技術(shù)，只有手機主人才能看到手機短信，網(wǎng)絡(luò)教育也可以做到只有學員才能看到課程。當然，逼迫不是辦法，根本還在意提供好的課件有效幫助學員，提供好的機制，有效激發(fā)學員，管理學有句話說，好的組織激發(fā)人的善意！以上，拋磚引玉，歡迎大家一起討論
以下是14位老師作答的結(jié)果。 以下是幾個希望大家可以參與討論的問題： 1. 大家覺得網(wǎng)絡(luò)研修的問題在哪里？ 2. 為什么要采用網(wǎng)絡(luò)研修？是否是必要的？ ...
@zhuying_600e 這個階段孩子表現(xiàn)出喜好很正常。但是記得我們課上講的權(quán)變管理嗎？這里表現(xiàn)全家人都忽略。你們不因為孩子更喜歡而更高興，奶奶不因為孩子不喜歡而在孩子面前表現(xiàn)出受傷害。
心理所兒童1605班討論板20170312 今日話題不限，請各抒己見。 讓我們試著用我們所知道的一切知識來進行回應。回應最多的問題將在課堂上一起討論^_^。
求對抗過程詳細描述。
心理所兒童1605班討論板2017.03.05 今天話題：你遇到的關(guān)于0-6歲兒童的養(yǎng)育、教育問題。 讓我們試著用我們所知道的一切知識來進行回應?；貞疃嗟膯栴}將在課堂上一起討論^_^。
求原因分析。。?！白罱卑l(fā)生了什么。
心理所兒童1605班討論板2017.03.05 今天話題：你遇到的關(guān)于0-6歲兒童的養(yǎng)育、教育問題。 讓我們試著用我們所知道的一切知識來進行回應。回應最多的問題將在課堂上一起討論^_^。
這個原因我不能判斷哦。最親密的人才有可能發(fā)現(xiàn)。但是可以用示范、繪本教學等方式讓小朋友慢慢理解如何跟其他小朋友相處。
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限時限量是重要的對孩子意志品質(zhì)的訓練，不用有心理負擔。但是要事先約定好，而不是粗暴的執(zhí)行就行了。
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@kristen_b19c 對呀，常常大人會有自己的期望，所以去責備孩子，所以大人要修煉呀。
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這是正常的，多一起刷牙，讓他看到如何刷的。
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這是社會情感能力，這個是可以學習的。現(xiàn)在有很多情商課，可以試試，家長自己也可以以此類繪本為基礎(chǔ)進行教學。
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這個問題很大，不好回答。教育的重心是你們價值方向引領(lǐng)的，學生最終應該成為什么樣的人跟個性無關(guān)，但是走向這個什么樣的人的過程中要注意發(fā)揮個性優(yōu)勢和注意對其劣勢的支持。
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@曹慧Hui 好像還能對回復進行回復?，F(xiàn)在的技術(shù)手段真是太棒啦。
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@曹慧Hui 可以點擊話題旁邊的像個方框的圖標，就能對別人的話題進行評論哦！
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嘗試一下，能發(fā)表嗎？
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