一股渾濁煩躁之氣,躥游圍繞。 人總是清醒過來最可怕,一想到清醒會帶來的副作用,又選擇flight,循環(huán)往復(fù)。 其實(shí)無數(shù)次都知道不應(yīng)該,只是那一個(gè)像毒品的出口,能暫時(shí)麻痹。 身...
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12月大事件是參加了白熊學(xué)院12月1期的產(chǎn)品經(jīng)理訓(xùn)練營,為期21天。參加訓(xùn)練營的初心是想以此為契機(jī)系統(tǒng)梳理一遍產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的知識,同時(shí)輸出完整的報(bào)告/作品為自己背書。 針對訓(xùn)...
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近半年一直在思考的一個(gè)問題:是否要把AI作為畢業(yè)第一份工作的方向? 磨磨蹭蹭很久都沒有決心給自己一個(gè)明確的答案,要感謝秋招的戰(zhàn)鼓從越敲越響到漸漸遠(yuǎn)去,感謝多位好友再三的善意督...
寫的不錯(cuò)哦??
剛好也在使用小度音箱,分享幾點(diǎn)自己的看法。
1. 你覺得不對勁的地方,其實(shí)背后可能有隱含的邏輯,個(gè)人建議可以試著去思考一下。
為什么一個(gè)如此龐大的公司,有專業(yè)的產(chǎn)品,UE,UI,研發(fā)團(tuán)隊(duì),這個(gè)地方我覺得明顯不對勁,為什么他們沒有發(fā)現(xiàn)?既你遇到一個(gè)方案A的時(shí)候,先不要想著是對方錯(cuò)了,要糾正錯(cuò)誤,而是去試著回答一下,為什么他會這么做?
找到他背后的目的(產(chǎn)品是為需求服務(wù),產(chǎn)品只是表象,要發(fā)現(xiàn)它背后的本質(zhì)需求,例如用戶的需求考慮,商業(yè)的需求考慮),再從目的出發(fā)去思考,假設(shè)我也有這個(gè)目的的時(shí)候,我會怎么做,得出你的方案B,通過對比方案A和B的差異,或許就能理解了。這樣可以擺脫在其基礎(chǔ)上進(jìn)行簡單的像素級的調(diào)整,可以較為深入的分析,提出自己更專業(yè)的觀點(diǎn)。
2. 產(chǎn)品體驗(yàn),可以從更小的粒度分析。
分析一個(gè)APP的整體框架,其實(shí)是需要非常非常深度的使用之后才能做的一件事情,不然可能會泛泛而談。如果要深入分析,可以抓出一兩個(gè)細(xì)的點(diǎn)進(jìn)行
例如試著用如下的思路分析
1)就只找一個(gè)用例,例如『教授技能』這樣一個(gè)用例
2)自己思考用例的流程圖是怎樣的,畫出來
3)梳理分析對象的用例流程圖
4)分析其中的差異,了解他做的好的地方
5)從流程轉(zhuǎn)向?qū)Y(jié)構(gòu)的分析
6)再深入分析運(yùn)營策略(如何生產(chǎn),消費(fèi)。如何拉新,激活,留存…)
7)再找2到3款典型的競品,重復(fù)3到6的步驟
8)對比幾款A(yù)PP之間的差異
甚至你可以自己上手去畫一下原型圖,然后再對比你的原型和幾款產(chǎn)品之間原型的差異。
這樣子一個(gè)細(xì)的點(diǎn)垂直分析下去,能挖到的信息會比在表面泛泛而談,來的多的多。
以上是個(gè)人建議,歡迎探討。
梳理一下產(chǎn)品經(jīng)理求職過程中會被問到的一些問題,嘗試給出一些答題方向。適合產(chǎn)品新人,尤其是跟我一下剛畢業(yè)求職產(chǎn)品經(jīng)理的同學(xué)?,F(xiàn)在list還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足100個(gè),會持續(xù)更新的,預(yù)計(jì)年...
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偏向大學(xué)生活感悟?yàn)橹鱺
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我有一個(gè)偏治愈情感的大學(xué)生活韓語類公眾號——向上爬的魚,互關(guān)嗎~
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