要讓我們自己和孩子有效地生活在系統(tǒng)里,必須懂得接納和尊重。不管別人有怎么樣的表現(xiàn),如果我們都能夠給別人一份接納和尊重的話,那就活出了一個(gè)無(wú)限,而...
對(duì)于分離,我們自己首先不要把它看作是不好的事情痛苦的事情,要以平常心對(duì)待,因?yàn)樵谶@個(gè)世界里,分離是一件很正常的事情。可能孩子小的時(shí)候,只要...
總是在抱怨孩子自己解決問(wèn)題的能力太差,原來(lái)是自己包辦得太多,沒(méi)給到孩子解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。應(yīng)老師鄭重提醒,不要做替代型的父母。所以要改變自己的...
聽(tīng)了這一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)自己的理性和感性沒(méi)有并重。明明知道時(shí)間很晚了,該去洗漱了,單手還是在刷朋友圈。明明知道對(duì)兒子吼是不對(duì)的,卻還是忍不住要吼...
我們經(jīng)常會(huì)說(shuō),“孩子你要乖一點(diǎn)哦!”當(dāng)別人稱贊我們的孩子,說(shuō)“你們家的孩子很乖的?!蔽覀兙蜁?huì)感到很開(kāi)心。我們以為自己把孩子教育得很好,聽(tīng)了應(yīng)...
應(yīng)老師說(shuō),父母的本質(zhì)是推動(dòng)、促進(jìn)和優(yōu)化孩子心靈的進(jìn)程。而我們平時(shí)在說(shuō)的在做的,自認(rèn)為是為孩子好,想讓他少走彎路,可以直接到達(dá)目的地,其實(shí)是剝奪了...
昨天晚上,哥哥和妹妹都在爬行毯上玩。忽然,妹妹拿著水杯摔倒在地,立時(shí)哇哇大哭。我一轉(zhuǎn)頭,看到哥哥的手抓住了妹妹的一只腳,才導(dǎo)致妹妹摔倒的。對(duì)...