上一節(jié)的跨界思維不知道有沒(méi)有說(shuō)清楚 從課程學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,也將近一個(gè)月了,還在復(fù)盤(pán),也是夠難的了,好像這么多年,學(xué)習(xí),沒(méi)有一個(gè)課程像是如此,很多就是...
一.以人為師 二.閱讀 三.培訓(xùn)(專(zhuān)題\行業(yè)會(huì)議) 四.行走有力量 以上幾個(gè)都是可以輸入的方式,你說(shuō)我們大多數(shù)不出門(mén),也接觸不到那么高那么好的知...
認(rèn)知思維的核心邏輯是了解信號(hào)被接受的過(guò)程,同時(shí)要有意識(shí)的去構(gòu)建自己的思維體系 學(xué)習(xí)是在聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)一條通路,最后到存儲(chǔ) 大腦存儲(chǔ)分為長(zhǎng)期...
在青創(chuàng)的學(xué)習(xí)總是充滿了驚喜和挑戰(zhàn),(因?yàn)樗皇琴I(mǎi)課了就不管了,之前在其他地方買(mǎi)的課,都沒(méi)有聽(tīng)完過(guò)),這樣的驚喜和挑戰(zhàn),感覺(jué)賊棒 學(xué)習(xí)課程進(jìn)入了第...
電池—精力管理 有人會(huì)說(shuō),我精力特別好,熬夜看手機(jī),追劇杠杠的,我今天要和您聊的這個(gè)可不是重點(diǎn)喲 誠(chéng)然,這也是一種能力 我們回來(lái)說(shuō)說(shuō)精力管理吧 ...
一提到效能,你能想到什么呢? 解釋一下:效能思維的核心通過(guò)修煉一件事,找出這件事情的道,然后平移到其他事情上面,實(shí)現(xiàn)最大化價(jià)值 這里面要注意2...
時(shí)間于我們所有人來(lái)說(shuō),應(yīng)該是最公平的了 每個(gè)人一天24小時(shí),除了睡覺(jué)吃飯,擁有的時(shí)間從本質(zhì)上不會(huì)有太大差異,而在沒(méi)有太大差異的時(shí)間里面,我們又如...
沒(méi)時(shí)間,好像是現(xiàn)在人的通病,是真的沒(méi)有時(shí)間還是你的時(shí)間都在不知不覺(jué)中溜走呢? 01 以前,我也覺(jué)得自己沒(méi)有時(shí)間,太忙了,上著班呢?哪里有時(shí)間陪孩...