窗前，書(shū)案，月光彌漫著鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、墨香的味道。不經(jīng)意間，“2019興成長(zhǎng)互加計(jì)劃”已伴我這個(gè)鄉(xiāng)村教師走過(guò)二十幾個(gè)夜晚…… 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 真正與“互加計(jì)劃”相...
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只因有你???——我與“2019興成長(zhǎng)計(jì)劃”的故事 -
“興成長(zhǎng)”給我的啟發(fā)七月，驕陽(yáng)似火，炙烤著大地，令人煩悶不已。然而2019興成長(zhǎng)計(jì)劃卻猶如一股清涼的風(fēng)，讓我得到了心靈的啟迪，倍感舒適，我有幸參加了2019興成長(zhǎng)互加計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次的學(xué)習(xí)...
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2019興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)心得沐浴著晨光，披著晚霞，聆聽(tīng)著雞鳴犬吠，走在鄉(xiāng)間的小路上，每天上班、下班··· ···不知不覺(jué)間走過(guò)了鄉(xiāng)村教育的三十來(lái)年。一路走來(lái)，有教育教學(xué)中的困惑和迷茫，也有教育教學(xué)中的成...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書(shū)” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書(shū)后，修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫(xiě)作，完成寫(xiě)作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書(shū)內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)投稿總專題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
