發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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《弟子規(guī)》第四課昨晚回來(lái)的路上和戴言睿一起探討學(xué)到了什么悟到了什么: 學(xué)到了1:《江湖五俠》小故事告訴我們做事要有耐心，不能著急火燎的，有可能會(huì)因?yàn)闆](méi)耐心做事時(shí)...
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《陪孩子終身成長(zhǎng)》第五節(jié)課收獲
1:犯錯(cuò)的時(shí)候→就是建立關(guān)系的時(shí)候，不能解決問(wèn)題時(shí)也要建立關(guān)系（不要對(duì)立)，讓孩子成為問(wèn)題的解決者而不是你替他做決定. 2:做對(duì)事情時(shí)侯→表?yè)P(yáng)到...
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《陪孩子終身成長(zhǎng)》第四課時(shí)學(xué)習(xí)感悟 - 草稿
2021年的跨年夜，感恩卞老師還在給我們上《陪孩子終身成長(zhǎng)的》的課程，“能掙錢”別人只會(huì)尊重你，人“值錢”別人會(huì)敬重你，正如卞老師所說(shuō)我們的儲(chǔ)備...
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《弟子規(guī)》親子課堂第三課時(shí)有感當(dāng)卞老師讓孩子們和我們大人在用心??的感受彼此的擁抱傳遞的愛(ài)意去領(lǐng)悟“兄道友，兄弟睦”，家庭成員關(guān)系的合協(xié)就是“孝道”和好的家風(fēng)的傳承，...
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《陪孩子終身成長(zhǎng)》第二課時(shí)心得
聽(tīng)讀完《跨越式成長(zhǎng)》《彈性》《準(zhǔn)備》《復(fù)雜》這四本書(shū)，卞老師讓我們讀難一點(diǎn)的書(shū)，啟發(fā)我們用系統(tǒng)2的模式去專注思考書(shū)中的內(nèi)容，聽(tīng)完第一遍真的沒(méi)有消...
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《父母的語(yǔ)言》學(xué)習(xí)???? - 草稿 - 草稿 - 草稿
上周五學(xué)習(xí)《陪孩子終身成長(zhǎng)》課程的收獲心得: 聽(tīng)完《父母的語(yǔ)言》后的感悟，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中所接觸到“語(yǔ)言環(huán)境”有多么的重要，我們與孩子日常生活...
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《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)收獲
第一堂的《弟子規(guī)》收獲心??得: 昨天和兒子一起共修國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》讓我們成為同學(xué)一起走進(jìn)課堂，原本所學(xué)《弟子規(guī)》只知其詞，不深知其意，不能真...