今天重新辦理身份證和護(hù)照。二十年前，辦理身份證時，很緊繃，眉眼里有一些無奈，有一些落寞，一絲倔強(qiáng)。想想那個時候的自己，百感交集，當(dāng)然這也是自我定義，不見得準(zhǔn)。再看一眼十年前護(hù)...
發(fā)簡信
IP屬地：四川
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重新審視自己內(nèi)在
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七歲皓皓情深意切
2026.5.5 楠楠伯伯從深圳回來了。皓皓想要表達(dá)點(diǎn)什么。 皓皓在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一把刀，大人們都說，放下吧，危險。皓皓說，我會小心的，說著就到廚房里去了。 幾分鐘后，皓皓端過...
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2026-04-28
致良知線上55期篤行2班公益篇三大組13小組學(xué)習(xí)第65天 時間：2026年4月28日 姓名：趙清風(fēng) 地區(qū)：陜西西安 志愿：成為一個傳播圣賢文化的人 ｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來｜ 【...
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未發(fā)之中，認(rèn)識自己
未發(fā)之中說的什么？“未發(fā)之中”出自《中庸》：“喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。” 意思是指：人在喜怒哀樂等情感尚未產(chǎn)生、萌發(fā)時，內(nèi)心處于一種不偏不倚、無所偏頗、自...
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2026-04-14
第55期篤行班（公益篇）三大組第13小組第2封家書 時間：2026年4月15日 姓名：趙清風(fēng) 地區(qū)：陜西西安 主題：《良知覺醒的人》 今天早上看到一個視頻，說的是一對英國老夫...
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2026-03-04
致良知線上55期篤行2班公益篇3大組13小組學(xué)習(xí)第9天 時間：2026年3月3日 姓名：趙清風(fēng) 地區(qū)：陜西西安 志愿：成為一個傳播圣賢文化的人 ｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來｜ 【自省...
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2026-03-04
致良知線上55期篤行2班公益篇三大組13小組學(xué)習(xí)第8天 時間：2026年3月2日 姓名：趙清風(fēng) 地區(qū)：陜西西安 志愿：成為一個傳播圣賢文化的人 ｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來｜ 【自省...
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2026-03-04
致良知線上55期篤行2班公益篇3大組13小組學(xué)習(xí)第9天 時間：2026年3月3日 姓名：趙清風(fēng) 地區(qū)：陜西西安 志愿：成為一個傳播圣賢文化的人 ｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來｜ 【自省...
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你配得上純潔的孩子嗎？
孩子的無差別的愛，是人間神諭?？墒谴笕苏媾涞蒙献约旱暮⒆拥膼郏亢⒆泳哂械纳袷バ?，有幾人能識別出來？孩子與生俱來的適應(yīng)性， 孩子學(xué)習(xí)吸收力是滲透式的，一旦變成自己的行為，就終身...
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吃錯了藥的人，就是令人不安
好好的話不說，非要挑毛病。心里不愉快，就是要宣泄。 自己覺得沒事，想著他人都會原諒的。殊不知每一次發(fā)飆都給自己按下一顆不善的釘子。 你有什么了不起！都這個歲數(shù)了，還不明白誰也...
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《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》第十二章情節(jié)梳理
6.5 查理:我和吉姆教授之間的關(guān)系越鬧越僵，我恨他老是把我當(dāng)做實(shí)驗室的樣品看待，他讓我覺得在實(shí)驗之前我不算是個真正的人。 我告訴斯特勞斯，我太過投入在思考閱讀與自我挖掘，努...
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《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》第十一章梳理
5.1 查理:我為什么從未注意愛麗絲有多漂亮？她有鴿子般柔和的褐色眼睛，羽毛般輕軟的褐發(fā)直垂到頸部凹處，微笑時豐滿的嘴唇看起來像是在撅嘴。我和她一起去看電影。一部電影我看進(jìn)去...
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2026新年獻(xiàn)詞——我的2025跨年敘事 2025元旦那天，我在手機(jī)日歷上記錄了日常，“陽光燦爛的日子，先泡了溫泉，后披大衣到泳池，游半個小時后又返回溫泉池，繼續(xù)泡溫泉，享受生命的安謐時光”...
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苦了孩子們的當(dāng)今教育
看到不足十平米的房間里，一個老師埋頭苦干，六七個孩子雙眼迷茫，七八張桌子上堆滿了各種作業(yè)，天吶，這是某名校一二年級課后校外輔導(dǎo)班??！ 我進(jìn)去的時候，孩子們都很好奇，有一個竟叫...
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答鄒謙之二
致良知線上55期篤行2班治企篇三大組14小組學(xué)習(xí)第53天 時間：2025年12月18日 姓名：趙清風(fēng) 地區(qū)：陜西西安 志愿：成為一個傳播圣賢文化的人 ｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來｜ ...
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2025-12-22
致良知線上55期篤行2班治企篇三大組14小組學(xué)習(xí)第57天 時間：2025年12月22日 姓名：趙清風(fēng) 地區(qū)：陜西西安 志愿：成為一個傳播圣賢文化的人 ｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來｜ ...
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程曉明老師第四十六課核心內(nèi)容
一）圍繞中醫(yī)視角下嬰幼兒的生長發(fā)育障礙相關(guān)病癥展開 1. 核心病癥：五遲、五軟： 五遲：指立、行、發(fā)、齒、語五方面發(fā)育滯后，成因包括先天不足、后天失養(yǎng)，還可能與遺傳、孕期健康...