對一件事情沒有信心,究竟是什么原因造成的呢?首先是本來事物的難度如何,是否按照循序漸進的方式進行,是否適合個體的發(fā)展?其次,從主體來說,要學習了解相關(guān)的要領(lǐng)和方法,方向有時比...
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對一件事情沒有信心,究竟是什么原因造成的呢?首先是本來事物的難度如何,是否按照循序漸進的方式進行,是否適合個體的發(fā)展?其次,從主體來說,要學習了解相關(guān)的要領(lǐng)和方法,方向有時比...
今天晚上,肖培東老師在中國教育報好老師微信平臺做了語音講座。深受啟發(fā),記錄如下: 每天都有故事在發(fā)生,每天都有故事在延續(xù),每個人都輾轉(zhuǎn)在故事與故事中。對于教師而言,校園、課堂...
元旦過后,大部分班級都進入了期末復習階段。 該怎么復習?我有一點個人的想法,比起學完書本就搞題海戰(zhàn)術(shù),我覺得更合理的方法是先梳理課本再說做題的事。 梳理課本的過程很瑣碎,但是...
今天把葉老師時間管理100講的1-14講——理論模塊進行了學習再整理,其核心內(nèi)容是: What: 時間管理不是管理時間,而是對事件的管理。 Why: 為了要實現(xiàn)夢想,...
人們常說教育的目標就是要培養(yǎng)人,健全的人格和優(yōu)異的成績。只有良好的學習成績才能給人以自信心,才能擁有健全的人格。在學校大會上再多的講座沒有意義,在課堂上老師再精彩的心靈...