因?yàn)楣ぷ鞯木壒?,?huì)經(jīng)常接觸到兒童的文言文學(xué)習(xí)的問題,也會(huì)被很多家長問及孩子太小了,學(xué)習(xí)這些古詩古文真的對他們真的有意義嗎?其實(shí),這也是社會(huì)普遍的疑問,大部分人認(rèn)為孩子學(xué)好外語...
康奈爾筆記發(fā)只是一個(gè)外化的表象,實(shí)際所提倡的一種學(xué)習(xí)+小結(jié)+復(fù)述的一種循環(huán)反復(fù)學(xué)習(xí)和記憶的方法。幫助我們在課上的內(nèi)容上完后知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化。 布局 我個(gè)人寫讀書筆記、課后復(fù)習(xí)、影評(píng)...
陸游有詩“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!鄙钍菍懽鞯母?,是寫作的源泉,只有站在“現(xiàn)實(shí)生活”的高原上,才有望登上“大氣之文”的高峰。要寫好作文,就要從多姿多彩的生活出發(fā),...