教師在課堂上的精心設(shè)計(jì)與學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解上還有一定偏差,每個(gè)孩子掌握知識(shí)的程度和經(jīng)驗(yàn)不同,在課堂上出現(xiàn)出乎自己意料之外的情況也屬于正常,此時(shí)要靈活調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì),關(guān)注學(xué)...
教師在課堂上的精心設(shè)計(jì)與學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解上還有一定偏差,每個(gè)孩子掌握知識(shí)的程度和經(jīng)驗(yàn)不同,在課堂上出現(xiàn)出乎自己意料之外的情況也屬于正常,此時(shí)要靈活調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì),關(guān)注學(xué)...
分享一段文字,太美啦! “你要寫過年就不能只寫過年 要寫思念,寫團(tuán)圓 寫張燈結(jié)彩,鑼鼓喧天 要寫歸鄉(xiāng)的遠(yuǎn),寫父母頻頻抬望的眼 寫千里的歸途,寫三百余天的思念 要寫相見時(shí)的淚水...
來自遲到的《熱辣滾燙》觀感 自殺鏡頭出來那一刻的時(shí)候,我覺得我是受到非常大沖擊的。 我本想著賈玲可能會(huì)比較帶有話題去拍攝這部電影,在沒去看之前看到的一些宣傳就是在表達(dá)她自己沒...
自從結(jié)婚后,很少回臨沂,原本的臥室也快變成“儲(chǔ)藏室”了,今天整理東西,翻到了初二時(shí)的日記本,里面有篇日記現(xiàn)在看來很有意思,是寫給十年后的自己的。 當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)校去了新學(xué)校,剛到新的...
在潘校長(zhǎng)寫的前兩封信中,我讀到了教育孩子要形成教育合力。 教育合力不僅是學(xué)校與家庭形成合力,也包括家庭里所有人員對(duì)孩子教育的理念要力求保持一致,而后面一層是我之前沒有意識(shí)到的...
無論跟哪一屆孩子的家長(zhǎng)交流時(shí),我都能聽到家長(zhǎng)說,“孩子不聽我的,就聽老師的”或是“我在家都管不了他(她)”類似這樣的話。 初出茅廬又未婚時(shí)的我想不出讓她的孩子聽她的話的具體做...
潘校長(zhǎng)在信中寫道:抓學(xué)習(xí)提倡適度超前,因?yàn)橐徊筋I(lǐng)先,就爭(zhēng)取到了主動(dòng)權(quán),可能實(shí)現(xiàn)步步領(lǐng)先;而落后一天,就有可能天天落后。 學(xué)習(xí)確實(shí)是這樣的?,F(xiàn)在是寒假時(shí)間,如果孩子能在寒假中規(guī)...