1、敲黑板 最晚提交時間：當天晚上12點 要求：自由選定一個拆頁，寫一個I便簽，并根據(jù)I便簽來完成拆頁的A1及A2兩個便簽。 作業(yè)提交形式：投稿至簡書專題《拆書幫聯(lián)合RIA訓...
IP屬地：上海
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學員+35組+藍淋+【202002訓練營-W3D4-科學決策的四個步驟】
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學員+35組+藍淋+【202002訓練營-W3D3-WAC溝通模型】
1、敲黑板 最晚提交時間：當天晚上12點 要求：自由選定一個拆頁，寫一個I便簽，并根據(jù)I便簽來完成拆頁的A1及A2兩個便簽。 作業(yè)提交形式：投稿至簡書專題《拆書幫聯(lián)合RIA訓...
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學員+35+空空+［202002訓練營-W3D1-拆頁自選］
《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》第二章：鼓勵孩子與我們合作。 現(xiàn)在，你知道了如果你是孩子，對這些話會有什么樣的反應。也許你也想知道，別的孩子會有什么反應。很明顯，同樣的...
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#默契讀書# 002 關鍵沖突之CPR思維法科里·帕特森與他公司的多位同事合作，創(chuàng)作了關鍵系列的四本暢銷書——《關鍵對話》《關鍵沖突》《關鍵影響力》《關鍵改變》，都被奉為管理學的推薦著作。 關鍵沖突處理的是關鍵對話的一...
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拆書—《這樣讀書就夠了》思維導圖‘趁著假期，精讀了《這樣讀書就夠了》，好久沒有這么認真讀書了，還做了思維導圖。 不得不說，對職場的人我強烈推薦閱讀這本書。 前言與引言： 第一章 讀書為什么這么難？ 第二章 ...
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看不懂怎么辦？繼續(xù)看
今天看到李敖說的一句話：“單獨看一本書，是不了解這本書的。只有看了一堆書，才能了解這本書。” 前幾天，翻看《內(nèi)向者孩子的潛在優(yōu)勢》這本書，其中好多概念都不理解，比如內(nèi)向者和外...
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學員+35組+藍淋+【202002訓練營-W2D3-深度工作】
RIA訓練營：W2-D3作業(yè)，深度工作 今天，拆書幫2020年2月全國RIA訓練營，發(fā)布第八個便簽作業(yè)。 1、敲黑板 最晚提交時間：2月19日晚上12點 要求：根據(jù)原文拆頁，...
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學員+35組+陳妮+【202002訓練營-W2D2-要事第一】
R原文： 摘自圖書：《高效能人士的七個習慣》 個人管理四步驟 雖然我的工作主要是教授高效率的原則性問題，一般不講授具體的實施計劃，但我認為，如果能夠以原則為基礎，以第二類事務...
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學員+35組+卓子+【202002訓練營-W2D2-要事第一】
I便簽： why:你是不是經(jīng)常在工作、學習、生活中感覺到時間不夠用，事情太多了呢？如果有這樣的感受，那不妨嘗試一下“要事第一”。 what：我們有無數(shù)繁雜的事務，可以根據(jù)這些...
