心靈之家參加“意念力訓(xùn)練—主導(dǎo)情緒能量”探索工作坊收獲】： 新年新希望！探索工作坊的升級(jí)與改版，體驗(yàn)完之后才讓我大大的體悟到“身體是最智慧的！”“用身體學(xué)習(xí)才是最高級(jí)的學(xué)習(xí)！...
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意念力訓(xùn)練—主導(dǎo)情緒能量
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觀摩“家長(zhǎng)繪本指導(dǎo)課”活動(dòng)有感今天下午來(lái)到學(xué)?！凹议L(zhǎng)繪本指導(dǎo)課”的現(xiàn)場(chǎng)，觀摩了這次由家長(zhǎng)們引領(lǐng)的繪本活動(dòng)課程。 觀摩完畢，我好慶幸自己今天這個(gè)正確選擇！不管是兩位家長(zhǎng)給小朋友們上的繪本課，還是由...
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?學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)師》第二階第3天分享?今天的課程以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，全天都在做團(tuán)體輔導(dǎo)的體驗(yàn)：上午是滾雪球和我的生命線;下午是花開(kāi)花落，人椅，合作汽球，風(fēng)火輪。不覺(jué)是哪一個(gè)，都讓人感覺(jué)特別的精彩和受益！ ...
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?學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)師》第二階第2天分享?早上分享的時(shí)候自己舉手搶了麥，也許是潛意識(shí)的選擇，很想走上臺(tái)去做一個(gè)分享。在整個(gè)分享的過(guò)程當(dāng)中，確實(shí)也是自己發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言。做了20年的財(cái)務(wù)工作，說(shuō)丟掉就丟掉，心...
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學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)師》第2階段第1天分享光陰似箭！轉(zhuǎn)眼到了第2階段，雖然一路上塞車，但也絲毫不影響我們的心情：和親愛(ài)的曉芳導(dǎo)師興致勃勃的聊著聊著就到了！? 上午開(kāi)場(chǎng)慧萍老師講學(xué)習(xí)層次后引用的《六祖慧能》...
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?學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)師》第三天分享?時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了第3天的學(xué)習(xí)，今天上午的領(lǐng)導(dǎo)講話與故事分享時(shí)間雖然有點(diǎn)長(zhǎng)，但卻帶給大家很大的啟發(fā)：親人的離世，讓我們更加珍惜身邊的眼前人;導(dǎo)師們的心歷路程讓我們感動(dòng)...
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?學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)師》第二天分享?今天是個(gè)特別的日子：五一勞動(dòng)節(jié)假期的第一天！正常的人都在休息過(guò)節(jié)，而我們這群“不正?！钡稳藘簞t相聚于由慧萍老師帶領(lǐng)的高能量家庭教育指導(dǎo)師的精彩課堂之中！ 兩天的學(xué)...
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?NLP專業(yè)執(zhí)行師原版課程第六期第四天分享?時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了NLP專業(yè)執(zhí)行師原版課程第一階的第4天。這一天不僅收獲儲(chǔ)多的課程知識(shí)點(diǎn)：信念與價(jià)值觀的關(guān)系，瞬間建立親和力的技巧，用同步帶領(lǐng)處理情緒，探索別人身心互...
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?NLP專業(yè)執(zhí)行師原版課程第六期第三天分享?上午的課程，老師詳細(xì)剖析一個(gè)人價(jià)值觀形成的過(guò)程，最主要的來(lái)源還是家庭，重要他人的三觀直接決定孩子的信念價(jià)值觀。培養(yǎng)孩子最重要的并非分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該把培養(yǎng)孩子完整的人格放...
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?NLP專業(yè)執(zhí)行師原版課程第六期第二天分享?雖然昨晚與老公熱聊分享到半夜12點(diǎn)才睡，但今天早上還是早早起床分享、送寶貝們上學(xué)后，和老公雙雙早早來(lái)到酒店的課堂。課前的禪舞+與伙伴們的能量連接，為我的身體注入新的力...
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?NLP專業(yè)執(zhí)行師原版課程第六期第一天分享?經(jīng)過(guò)緊密鑼鼓的籌備，一心空間翹首期盼的培林老師之NLP專業(yè)執(zhí)行師原版課程第六期，今天終于在番禺拉開(kāi)序幕，順利開(kāi)講！ 今天的助教角色，我首次作為主持閃亮登場(chǎng)，本以...
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?豐盛而不用力的人生?
給孩子怎樣的教育最好？就是無(wú)為，無(wú)為是最好的“為”。不給他任何信念，任由他全然自由的發(fā)展，他就會(huì)擁有最豐盛的人生。因?yàn)榻逃怂拖拗屏怂? 不做不是放棄，而是...
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?如何給自己創(chuàng)造豐盛?
覺(jué)察自己的感受和欲求;當(dāng)下創(chuàng)造接觸，讓欲望被滿足;滿足后退回。無(wú)念之愿，無(wú)為之為。 無(wú)論是動(dòng)物、植物，還是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)，都是先做一件喜歡做的事情，把這件事情落...
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?如何給孩子創(chuàng)造豐盛的人生?
是不是需要父母很有錢呢？需要父母高學(xué)歷、高智商呢？告訴大家好消息：這些都不用。 給孩子豐盛的人生，其實(shí)很簡(jiǎn)單。做到下面幾天就足夠了： 聽(tīng)見(jiàn)孩子的欲求; 及時(shí)回應(yīng);...
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?通常意義上“好”的信念也制約著你?
所有的信念，包括通常意義上“好”的信念都制約著我們獲取財(cái)富。 其實(shí)是很好的信念，依然在制約著我們的人生，讓我們變得不自由，這些限制性的信念來(lái)自于童年我們和父母的關(guān)系。
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！?所有關(guān)于成功的信念都制約你成功?
所有的信念都是牢籠。即使是很好的信念，依然在制約著我們的人生，讓我們變得不自由。這些限制性的信念，來(lái)自于童年我們和父母的關(guān)系。 宇宙是豐盛的，有很多資源，這些資源...
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?認(rèn)為自己值得，財(cái)富就會(huì)追隨你?
父母若對(duì)金錢沒(méi)有匱乏感，在能力范圍內(nèi)全然滿足孩子，孩子未來(lái)和金錢的關(guān)系自然輕松豐盛。保護(hù)孩子的潛意識(shí)不被寫入限制性信念，他未來(lái)的發(fā)展就不會(huì)受制約。 一個(gè)人能擁有多...
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?真正的富養(yǎng)是內(nèi)心豐盛流動(dòng)?
被成功學(xué)裹挾著長(zhǎng)大的孩子，他的人生不一定能輕松豐盛。破除潛意識(shí)中的限制性信念，未來(lái)的發(fā)展才不會(huì)受制約。當(dāng)我們從各種限制性信念中解脫，就能輕松創(chuàng)造豐盛的人生。 童年...
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?輪回之痛止于覺(jué)知?
把能量集中向內(nèi)，覺(jué)知自己的情緒感受，安撫自己內(nèi)心的嬰兒，所有對(duì)別人的指控，都是自我指控。 父母因孩子的行為而失控暴躁時(shí)，要有一個(gè)意識(shí)：自己內(nèi)在“受傷的嬰兒”被啟動(dòng)...
