行政工作性質(zhì)的封閉、保守、單調(diào)，往往成為工作生活的主基調(diào)。到了中年晉升的空間很有限的，基本上到了職業(yè)生涯天花板。進取的動力與年輕時候比簡直不可同日而語，年輕人其實也不...
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奪回大腦控制重新掌握自己
想想前階段逼迫孩子上進，差點弄出了問題來，那真是叫恐怖。一方面是自己得寸進尺，步步為營，想讓已經(jīng)考上不錯高中了的孩子不斷的前進。不只是心急，更是幻想他是神童，可以按自...
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讀道德經(jīng)八十一章
“信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。圣人不積，既以為人，己愈有，既以與人，己愈多。天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭?！痹捒赡苷f得片面甚至...
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讀道德經(jīng)四
“道沖，而用之或不盈。淵兮，似萬物之宗。挫其銳，解其紛，和其光，同其塵。湛兮，似或存。吾不知誰之子，象帝之先?！眰鹘y(tǒng)的“道”充滿了哲理和智慧，就象我們的老祖宗一樣指引著...
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學(xué)道德經(jīng)第七章
“天長地久。天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其無私邪？故能成其私?！碧斓刂詴L久是因為它不以自身的存在而運行，而...
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讀經(jīng)有益
非常感嘆古人智慧，遠(yuǎn)在周朝的老子應(yīng)該是處于社會分工、物質(zhì)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平都還不高的時候。能有這么思想深遂、邏輯嚴(yán)密、傳世久遠(yuǎn)而依然影響深遠(yuǎn)的道理。 “不上士聞道...
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偶然發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，怎么辦？
田老師，在嗎？想和您聊聊孩子的事。 什么情況呀？ 在孩子手機里，偶然發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，她還不知道我發(fā)現(xiàn)了，我這兩天光想著這事，我試探了她幾次，她就是不坦白，我這吃也吃不好，上班...
