【片段一】新課導入：復習導入：說說你們上節(jié)課都學到了什么？（相機板書:洪水、老漢）總結：一場洪水，勢不可當，鋪天蓋地而來；一個老漢，無私無畏，血肉之軀架起了一座生命橋。當時間...
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從《橋》一課的導入和小結說起
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部編版六上第三單元的一二點思考
根據(jù)閱讀目的不同，選用不同的閱讀方法進行文本閱讀，對學生來說其實也并不陌生。從一年級開始，學生就接觸了閱讀理解，隨著年級的不斷增長，閱讀的文本也不斷增長，而要想準確把握文本內...
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人善人欺，天不欺
陰雨連綿的天，總會讓我尋到一個恰當?shù)睦碛?，蜷縮在角落里，讀一些喜歡讀的文字。今天讀到的是斯蒂芬.茨威格《人類群星閃耀時》。 《黃金國的發(fā)現(xiàn)》的瑞士人蘇特爾，一生經...
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對“ 小學教育專業(yè)語文導引課”的構想
早上，忽然接到一位大學教授的微信，她說：“老師，請教一下你，我們的小學教育專業(yè)開設專業(yè)導引課，就是給學生普及一下專業(yè)情況，小學語文教學論方向學生應該了解哪些方面的內容？”我還...
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基于言語實踐閱讀《我的叔叔于勒》（二）
菲利普、菲利普夫人的語言各有特點，通過品讀人物語言，基于學生個性的體驗，讓學生明確：菲利普是當時社會背景下的典型的小市民形象。他們掙扎于社會的底層，家庭的現(xiàn)狀是有兩個應...
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把“語文教材”當作整本書，閱讀？
溫儒敏先生說：提倡整本書閱讀是因為現(xiàn)在的學生讀書少，特別是很少讀完整的書，而網(wǎng)上閱讀也多是碎片化的網(wǎng)絡自媒體閱讀更是火上添油，弄得大家焦躁得很，學生靜不下心來讀書，要求整本書...
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基于言語實踐 閱讀《我的叔叔于勒》（一）
——2019年西安市校本研修培訓（第11期）學習有感 《我的叔叔于勒》是十九世紀后半葉法國著名小說家莫泊桑的名篇之一，選入統(tǒng)編教材九年級上冊。本單元這篇短篇小說以法國小資產階...
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理想的房子我心目中男神馮唐在《理想的房子》一文中談到他心目中理想的房子要有一廳，廳內有一桌，吃飯、喝茶、看書、寫作都有地方了。有個壁爐，天冷的時候點起一把火，心里就踏實了。有個寬大的單...
