@遠(yuǎn)山歸舟 嗷嗷！原來你聽過~在上海還是杭州挖~
章魚作業(yè)91. 天上有赧霞，地上有黃土，但童年最深的記憶不是這粉和黃，而是黑。 它是炭。 不是賣炭翁珍貴之木炭，不是半邊樓道之蜂窩煤，而是巨大如巖之炭山，是陜北地下優(yōu)質(zhì)礦產(chǎn)資源。 地下...
我沒有挖 所以看了感覺好新鮮啊！
王佳 作業(yè)9作業(yè)1：好好回想一下，小時(shí)候呆呆看過什么。挑選一個(gè)印象或一幅畫面寫出來。 小時(shí)候常常會(huì)坐在窗戶邊往外看風(fēng)景。老家的窗框不是現(xiàn)在通常的銀白鋁合金，而是鐵制的，裹著芥末黃的漆，那...
第三個(gè)段落中，好像動(dòng)作的少了一點(diǎn)……
人間無骨。作業(yè)10作業(yè)1: 記錄一段真實(shí)生活中的人物的語(yǔ)言，或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話。（可以先錄音下來然后逐字打出來） A：我買了一罐咖啡粉。純咖啡。 B：香??！ A：速溶會(huì)胖，為了少點(diǎn)熱量。 ...
第二三段能寫得再具體一點(diǎn)~
對(duì)話描寫可以試著多寫幾段，捕捉北方市民生活中的閃光點(diǎn)
清魚清魚 作業(yè)10一、記錄對(duì)話 （兩大人看見孩子在一邊玩的瘋） A 瞅那兩孩子瘋的，中午也沒睡 B 嗯呢可不，反正不睡也那么地兒了 A 咱們家的孩子比別人家孩子淘 B 人家孩子都怕磕了碰了，這...
第一段對(duì)話，看起來好像只有一個(gè)人的話~
even作業(yè)101對(duì)話 你們不做作業(yè)，讓我整天追著要作業(yè)，像追著小孩喂飯一樣，你們要是我小孩我心甘情愿，但你們不是啊！你們這樣對(duì)得起誰(shuí)？ 2外貌描寫 她眉角略微上挑，下面一灣寶石藍(lán)的清泉，笑...
第三個(gè)的動(dòng)作片段描寫中，可以試著多加一些細(xì)節(jié)，使之成為連貫完整的動(dòng)作，
秣菡作業(yè)101 記錄人物對(duì)話 “媽媽”“兒子”“嗯嗯”“你看這只很厲害”“嗯，的確”“媽媽”“嗯”“這是我們小區(qū)，那邊是泳池。然后，嗯，這是我室友原來的房間，他現(xiàn)在搬下去了。然后，你看...
后面兩個(gè)作業(yè)字?jǐn)?shù)都少了一點(diǎn)，多寫一些比較能鍛煉寫作能力
多做減法 作業(yè)十1、記錄一段真實(shí)生活中的人物的語(yǔ)言，或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話。 兒子：“媽，你怎么來了?真是的，你來也不給我打電話，我好去接你……”母親：“你怎么在家一個(gè)樣，在外面又一個(gè)樣?”...
哈哈哈，第一段是兩個(gè)媽媽的對(duì)話嗎~
Yvonne 作業(yè)10作業(yè)1:記錄一段真實(shí)生活中的人物的語(yǔ)言，或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話。（可以先錄音下來然后逐字打出來） 語(yǔ)音對(duì)話： A：哈哈！我在兜書店！我?guī)兔^買了兩本書。呵呵，都是一種老污搞額...
她四肢岔開，嘴巴張大，大口的呼吸之后，可以試著再描寫一下母親松弛的神態(tài)
明鏡作業(yè)10作業(yè)1: 記錄一段真實(shí)生活中的人物的語(yǔ)言，或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話。（可以先錄音下來然后逐字打出來） 臨近六點(diǎn)，是哥哥的下班時(shí)間。 哥哥。我在微信上打了兩字。 他打來了電話。 ...
張愛玲的描寫中，幾個(gè)詞語(yǔ)都顯得有些空洞了。。
楊林源作業(yè)10作業(yè)1:? 記錄一段真實(shí)生活中的人物的語(yǔ)言，或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話。（可以先錄音下來然后逐字打出來）?? “作業(yè)寫完了沒有？”? “快了，還有一頁(yè)了，馬上就寫完。”? “怎么...
像捍衛(wèi)著快樂的衛(wèi)士，這個(gè)比喻有點(diǎn)奇怪……
木易選選 作業(yè)101. 一和五歲兒子的對(duì)話： 瑞瑞：媽媽，今晚讓我再玩下iPad吧... 媽媽：不行，昨天玩過了，說好隔天玩一次，要按約定辦事！ 瑞瑞：如果你不讓我玩，你就要接受懲罰！ 媽媽：...
她披上大紅繡金線的嫁衣，頭上金釵顫了顫，叮叮當(dāng)當(dāng)響著，風(fēng)吹動(dòng)房檐上鈴鐺似的。淡白臉蛋兒低低垂著，兩片鮮紅嘴唇抿成一條線，細(xì)長(zhǎng)，工筆畫雕琢出來的眼睛泛著淺淺淚光?！皨?，我不想嫁?！?br>
前面的描寫都成了最后幾個(gè)字的鋪墊，一段細(xì)膩描寫中已經(jīng)有了小說的戲劇性了。
L作業(yè)91、（窗口工作日常對(duì)話1） 群眾：你好，我咨詢點(diǎn)問題。 我：您要咨詢什么問題？ 群眾：我這個(gè)社保卡去拿他們說沒有信息。 我：2樓206補(bǔ)錄信息。 群眾：謝謝。 （窗口工作日常...
“裙擺蓬松如束，顯得人都被拉高了一樣?！边@段話給人一個(gè)高瘦的形象，可以試著再描寫一下這個(gè)人走路的姿態(tài)。
鄉(xiāng)間小路 作業(yè)10作業(yè)1:記錄一段真實(shí)生活中的人物的語(yǔ)言，或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話。（可以先錄音下來然后逐字打出來） “大伯，這里！這里！……” “看到了，看到了……” “幾年不見，都快不認(rèn)識(shí)了...
第一段和生活太接近了一點(diǎn)。。有沒有看似生活，實(shí)則有閃光點(diǎn)的片段呢？
rainbow 作業(yè)9作業(yè)1： 記錄一段真實(shí)生活中的人物的語(yǔ)言，或者是兩三個(gè)任務(wù)的對(duì)話。（可以先錄音下來然后逐字打出來） 作業(yè)2： 學(xué)習(xí)張愛玲外貌寫作風(fēng)格，自己寫上一段。 作業(yè)3： 寫一個(gè)人物的動(dòng)...
1. #記錄對(duì)話# a：我記得我小時(shí)候那會(huì)兒，還看見過飛碟呢！飛過去之后，在天上還有一條線兒！ b：哈哈哈哈哈越說越像飛機(jī)了，飛機(jī)飛過去天上就有一條線兒—— a：那個(gè)不是，它...
柳葉瓶的配圖好形象挖~
王佳 作業(yè)101. #記錄對(duì)話# a：我記得我小時(shí)候那會(huì)兒，還看見過飛碟呢！飛過去之后，在天上還有一條線兒！ b：哈哈哈哈哈越說越像飛機(jī)了，飛機(jī)飛過去天上就有一條線兒—— a：那個(gè)不是，它...
最小的三妹膚色最是白凈，且不怕曬，不管在日頭底下待上多久，仍是白生生一張俏臉，細(xì)眉巧目的對(duì)著人笑。
這個(gè)描寫很不錯(cuò)。白生生，俏臉，都是符合人物氣質(zhì)的詞語(yǔ)
如是我聞 作業(yè)10作業(yè)1: 記錄一段真實(shí)生活中的人物的語(yǔ)言，或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話。（可以先錄音下來然后逐字打出來） 母：再吃塊魚吧？ 女：不吃，飽了。 母：再吃一塊吧，這魚多好吃?。?女：都...
幾個(gè)作業(yè)的描寫都不錯(cuò)，可能作者本人有一定寫作功底吧~
張愛玲的那段描寫已經(jīng)很成熟了，比如這句：。微唇緊縮似湖中小船，此刻漾開波紋，淡笑，波心聯(lián)動(dòng)封印在了堯熙淡藍(lán)瓷的眼珠里，淌在了心窩里——他的半生孤獨(dú)，此刻也都沉在了湖底。是很漂亮的句子。
章魚作業(yè)101、人物語(yǔ)言（孩子在陽(yáng)臺(tái)上玩） 爸爸：妞妞，你不敢胡翻欄桿，欄桿搖搖賽賽，不穩(wěn)么。 妞妞：我才不怕了。 爸爸：我怕了！ 妞妞：你能不能勇敢一點(diǎn)，天天教我勇敢，你一點(diǎn)不勇敢?。?..
1、人物語(yǔ)言（孩子在陽(yáng)臺(tái)上玩） 爸爸：妞妞，你不敢胡翻欄桿，欄桿搖搖賽賽，不穩(wěn)么。 妞妞：我才不怕了。 爸爸：我怕了！ 妞妞：你能不能勇敢一點(diǎn)，天天教我勇敢，你一點(diǎn)不勇敢！（...
