感覺時間過的好快啊，一晃2021年就這樣過去了。回顧2021年的自己都收獲了什么，成長了什么呢？ 閱讀： 一年閱讀了63本書，這63本書不是看過就忘記，而是拿出每本書我都能說...
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2021年全年復(fù)盤總結(jié)，我的驕傲在2021 -
韓國畫師Hong SoonSang，擅長描繪表情和動作來表現(xiàn)人物性格
剛進入秋天，大家難免有換季的疲勞不適感，所以為大家翻來一組鮮活俏皮的人設(shè)圖來放松放松，養(yǎng)養(yǎng)眼。 這一系列原畫來自韓國畫師Hong SoonSang，既有美式動畫寫實的畫風(fēng)，注...
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德高為師，身正為范（從正面論證）扁擔(dān)窄窄 挑起山鄉(xiāng)的未來 板凳寬寬 穩(wěn)住孩子們的心 前一秒 劈柴生火 下一秒 執(zhí)鞭上課 艱難斑駁了歲月 風(fēng)霜刻深了皺紋 有人看到你的滄桑 更多人看到你年輕的心 大山深處，蜿蜒...
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踐教學(xué)中德育是如何滲透于小學(xué)美術(shù)課堂在素質(zhì)教育的今天,在美術(shù)教學(xué)中，對學(xué)生進行思想品德教育是美術(shù)課堂教學(xué)的重要任務(wù)之一。新的美術(shù)課程標準指出:"在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成...
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讀《美術(shù)教學(xué)指南》有感（一）
打開第一章就被吸引了，說這本書的謀篇布局和具體內(nèi)容都是在這幾個信條的驅(qū)使下完成的。其中第三條說到：要讓學(xué)生形成對美術(shù)的持久性理解，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)不僅僅是學(xué)習(xí)美術(shù)材料和畫出...
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動畫人物背后的“演員”——在日動畫原畫師梁博雅采訪電影電視劇里，演員通過自己表情神態(tài)動作表達劇中人物的感情。動畫則是原畫師通過自己的想象力和畫力表達劇中人物的感情。 手藝高超的原畫師和厲害的演員一樣，能讓動畫人物的情感準確無...
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英語“擬人化”用法之朝花夕拾
英語修辭手段中，擬人化是我很喜歡的一種。它可以化腐朽為神奇，能夠起點石成金之效： The last splatter of shampoo farted out of the...
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跨星紀動畫研究：動畫設(shè)計的美學(xué)探析動畫是運動的影像，是夸張變形的藝術(shù)，有豐富的表現(xiàn)內(nèi)容和多樣的表現(xiàn)手段。它除了能夠娛樂和豐富我們的生活，同時也是一個能為國家和社會創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益的文化產(chǎn)業(yè)。在今天，動畫已經(jīng)逐...
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【弦話動漫史】“動畫”和“動畫片”“動漫”是一個概念嗎？不知道朋友們對“動畫”和“動畫片”這兩個概念是否可以做一個很好的區(qū)分呢？或者說這兩個詞是同一個概念嗎？而“動漫”又是咋回事呢？ 下面弦散就在日本動畫發(fā)展史的基礎(chǔ)上，先對“動畫...
