人類個(gè)體出生后的成長(zhǎng)過(guò)程中思維的發(fā)生和發(fā)展。它是兒童心理學(xué)的重要研究課題。它不但對(duì)哲學(xué)認(rèn)識(shí)論的研究具有重大的理論意義，而且對(duì)社會(huì)實(shí)踐、特別是教育實(shí)踐具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。迄今為...
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人類個(gè)體出生后的成長(zhǎng)過(guò)程中思維的發(fā)生和發(fā)展。它是兒童心理學(xué)的重要研究課題。它不但對(duì)哲學(xué)認(rèn)識(shí)論的研究具有重大的理論意義，而且對(duì)社會(huì)實(shí)踐、特別是教育實(shí)踐具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。迄今為...