發(fā)簡信
IP屬地：湖南
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聆聽 欣賞 轉(zhuǎn)化
再一次化解雙方矛盾，“沒有姐化不開的結(jié)”我要膨脹了，今晚得吃多一點(diǎn)，免得自己飄起來。 A女生，我班的一個(gè)奇女子，個(gè)性張揚(yáng)、性格樂呵、心性...
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戰(zhàn)爭，戰(zhàn)斗，成長!今天下班接優(yōu)優(yōu)，還未等我開口，她開心地說，“我今天要去找子晴玩，我們剛剛約好了”我心里咯噔一聲，上課的事估計(jì)有點(diǎn)麻煩。 “優(yōu)優(yōu)，你忘記了丫...
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寧靜而致遠(yuǎn)——記周老師《化簡整數(shù)比》一課聽完周老師的一課，扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、寧靜、智慧，相對比我那熱鬧而熱情的課堂氛圍，安靜而從容的課，顯得如此的端莊。 環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)引入，鋪墊新知 同...
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處理沖突：聆聽 欣賞 轉(zhuǎn)化
每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，孩子的成長就是在不斷的錯(cuò)誤中成長，怎樣讓孩子在犯錯(cuò)時(shí)收獲成長而非內(nèi)疚、害怕等負(fù)面情緒，成人有一定的責(zé)任。 下課間，學(xué)生...
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6Q教育課堂記錄及感想（二）保持和他人的鏈接，開闊心懷，放低姿態(tài)，時(shí)刻保持謙卑。 在這個(gè)浮躁的社會(huì)，特別容易讓人膨脹，這也是我的課堂，幸運(yùn)的是我會(huì)察覺到它的存在，在這浮躁的...
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《高EQ智慧父母》課堂筆記及感想孩子與父母的相處的問題就是以上四種問題。目標(biāo)：如何擴(kuò)大和諧區(qū)。 讓我想起了游戲力里指出關(guān)系大于一切，養(yǎng)育的核心是建立良好的親子關(guān)系，這兩大體系的...
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思維在線段圖里跳動(dòng)學(xué)完分?jǐn)?shù)除法計(jì)算，進(jìn)入分?jǐn)?shù)除法的解決問題，例4的問題較簡單，兩個(gè)量，關(guān)系一目了然。而今天的例5，關(guān)系復(fù)雜一點(diǎn)，計(jì)劃還是交給學(xué)生自學(xué)，并通...
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我們的數(shù)學(xué)課今天又是迎來一個(gè)有挑戰(zhàn)的課——分?jǐn)?shù)除法。算法大部分同學(xué)都會(huì)，算理又難以理解。應(yīng)該尊重已有的事實(shí)，挑戰(zhàn)實(shí)際的困難。 比較誰快誰慢，可以怎...
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圓的面積
一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題 馬兒能吃多大面積的草？也就是求圓的面積，同學(xué)們猜，圓的面積和什么有關(guān)？（半徑），怎樣的關(guān)系？（半徑越長，面積越大），還有...