21天可以形成一個(gè)習(xí)慣,100天能做什么呢?一個(gè)叫做Eatella的姑娘,立志在100天內(nèi)做好俯臥撐,第1天她的手不停的抖動(dòng),第42天開(kāi)始嘗試做擊掌俯臥撐,第82天她可以連續(xù)...
21天可以形成一個(gè)習(xí)慣,100天能做什么呢?一個(gè)叫做Eatella的姑娘,立志在100天內(nèi)做好俯臥撐,第1天她的手不停的抖動(dòng),第42天開(kāi)始嘗試做擊掌俯臥撐,第82天她可以連續(xù)...
工作之余寫(xiě)作的半年來(lái),我常常問(wèn)自己,這對(duì)我的生活有什么改變?后來(lái)發(fā)現(xiàn),寫(xiě)作本身的確會(huì)給我?guī)?lái)巨大樂(lè)趣,但這種樂(lè)趣,遠(yuǎn)不如生活本身。 某種程度上,我之所以決定將寫(xiě)作堅(jiān)持下去,也...
畢業(yè)潮又要來(lái)了,不少人又面臨人生最重要的選擇了。很多單位開(kāi)始應(yīng)屆生招聘,即將畢業(yè)的學(xué)生面臨簽三方,選擇實(shí)習(xí)單位等問(wèn)題,我也收到了很多咨詢這類問(wèn)題的郵件。前幾天的日記引起了很多...
網(wǎng)上經(jīng)常出現(xiàn),讀書(shū)到底為了什么的爭(zhēng)論,我經(jīng)常會(huì)收到“讀書(shū)就是為了放松,寫(xiě)什么書(shū)評(píng)?!薄翱磦€(gè)書(shū)還要這么累?!钡脑u(píng)論。先說(shuō)寫(xiě)書(shū)評(píng)的目的,不知道別人寫(xiě)書(shū)評(píng)的目的是什么,我寫(xiě)書(shū)評(píng)的目...
1、 昨天晚上在業(yè)問(wèn)做了一起《如何構(gòu)建自己知識(shí)體系》的分享,互動(dòng)環(huán)節(jié),有位小伙伴問(wèn)了一個(gè)很有意思的問(wèn)題: 我所在的單位朝九晚五,大家都不怎么學(xué)習(xí),我該怎么辦? 他意識(shí)到了身邊...
原作者: Mitchell Harper 文章來(lái)源:Medium 翻譯:Joyce Cheng 譯文僅供個(gè)人學(xué)習(xí),不用于任何形式商業(yè)目的,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明原作者、文章來(lái)源、翻譯作者...