場景一:關(guān)于面對幼兒園批評。上幼兒園三個月過半,今天是被留園第二次,昨天第一次,原因是上課時不聽講帶領(lǐng)其他小朋友瘋玩瘋跑,老師總結(jié),孩子是很聰明的,而且最開始是很認真的在聽講...
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場景一:關(guān)于面對幼兒園批評。上幼兒園三個月過半,今天是被留園第二次,昨天第一次,原因是上課時不聽講帶領(lǐng)其他小朋友瘋玩瘋跑,老師總結(jié),孩子是很聰明的,而且最開始是很認真的在聽講...
場景一:早晨起床就玩彩窗磁力片,對于兩個長方形能拼成一個正方形,兩個直角三角形能拼成一個正方形已經(jīng)游刃有余,這次還發(fā)現(xiàn)了,磁力片和磁力片之間有的吸不上,得換個方向才能吸上~ ...
昨天發(fā)的踐行,大家的關(guān)注點都在微信書上,那么我統(tǒng)一答復(fù)下大家。 微信書就是關(guān)注某些公眾號,會有機器人把朋友圈發(fā)布的文字和照片統(tǒng)統(tǒng)導(dǎo)出,制作成書,同樣也有照片書、微博書等,因為...
場景一:去幼兒園已經(jīng)第三個月過半,從當(dāng)初選園的糾結(jié),普通園不到1000元,蒙特梭利園3000以上,家人對幼兒園距離的不滿,樓下小區(qū)有很多幼兒園,而選中的幼兒園離家兩站地,家人...
場景一:斯瑪特美術(shù)課,主題《老奶奶的藝術(shù)》,先說一下我們選的這個美術(shù)中心,當(dāng)時試聽了幾家,之所以確定了斯瑪特原因有三:一是老師只引導(dǎo)不幫助,所以看到的作品完全是孩子自己動手,...