發(fā)簡信
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霍軍老師關于教師素養(yǎng)提升的專題講座 - 草稿基礎工作 完善檔案 我們應該像小孩一樣沒路找路，敢于創(chuàng)新。 霍老師的成績 創(chuàng)辦酒泉公社 成立工作室首先要建立網(wǎng)絡關系
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酒泉中學霍軍老師的《錦瑟》讓學生用自己喜的方式讀詩 讓學生說出自己的華年 用似華年的方式把這首詩讀出來 通過讀詩悟出詠物詠的不是景而是開頭 典故和背景有什么關系呢？ 學生...
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環(huán)縣高中語文課堂教學研討觀摩暨教師培訓活動環(huán)縣五中王小東老師授課