《老人與?！纷x后感 高二十班 趙宇林
海明威是1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得主，《老人與?！肪褪呛Ｃ魍拇碜髌?。最近學(xué)習(xí)并閱讀《老人與?！愤@一中篇小說后，我了解了許多新的寫作手法，并從這篇小說中獲得許多感觸。
海明威小說的敘事方法主要是電報(bào)敘事。電報(bào)敘事是通過一種客觀，干練，簡(jiǎn)潔的文風(fēng)，將故事呈現(xiàn)給讀者，自己對(duì)故事和人物進(jìn)行思考和評(píng)述，盡量弱化敘述者本身的痕跡。在小說一開始，作者就用其簡(jiǎn)約樸實(shí)卻準(zhǔn)確生動(dòng)的電報(bào)式語言，點(diǎn)明了圣地亞哥的生存環(huán)境，身份，年齡和職業(yè)。除此之外，作者還充分使用貫穿小說的人物圣地亞哥和他忠實(shí)的助手兼朋友馬諾林之間的對(duì)話，給對(duì)話加上簡(jiǎn)練的描寫與敘述來推動(dòng)故事的發(fā)展。
海明威說過："冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀?其中之一的冰山理論在圣地亞哥與馬林魚和鯊魚的搏斗中也得到充分的體現(xiàn)：圣地亞哥捕殺大馬林魚和苦斗群鯊等一系列驚心動(dòng)魄的歷時(shí)三天的殊死搏斗，是其中的八分之一；其隱藏的是冰山原理的八分之七：勇敢無畏，明知自然法則的不可抗拒，但是由于人生來就不能被打敗的這一信念的存在，人必須抗?fàn)帲挥羞@樣才能獲得生命的永恒。在《老人與?！分?，海明威通過水面之上的八分之一展現(xiàn)了水面之下八分之七所蘊(yùn)藏的巨大象征空間，《老人與?！冯m然短小精悍，但卻賦予人類永恒的啟迪。
海明威的作品既是硬漢性格，硬漢精神的張揚(yáng)，也是硬漢氣度的集中體現(xiàn)。從中我們也可以看到，海明威自己的身影。圣地亞哥說過：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被。”打敗圣地亞哥在與鯊魚搏斗的過程中產(chǎn)生了許多心理獨(dú)白，這些心理獨(dú)白在表面上看是相互矛盾的，但我們卻可以從中感受到圣地亞哥面對(duì)無法改變的命運(yùn)時(shí)的那種百折不撓的精神，以及面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜的硬漢形象。這不僅是海明威對(duì)圣地亞哥形象的描寫，也是對(duì)自己的展現(xiàn)。
小說雖然以圣地亞哥的失敗作為結(jié)局，但在這個(gè)悲劇中存在著一種更崇高的快樂，因?yàn)槭サ貋喐绲氖≈皇潜硐笫澜缋锝K將消亡的形象，而他在對(duì)命運(yùn)的悲壯反抗中所表現(xiàn)出的豐沛的生命意志，卻展現(xiàn)了圣地亞哥在精神上的頑強(qiáng)不屈及勝利。
【學(xué)生作業(yè)】10班：2022.10.29《老人與海》《百年孤獨(dú)》讀后感要求： 1.從《老人與?！贰栋倌旯陋?dú)》中選擇一本書，寫一篇鑒賞短文，自擬標(biāo)題，不少于500字。 2.鑒賞短文內(nèi)容可結(jié)合本周語文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓展閱讀資料展開，鑒賞可以聚焦一個(gè)...