發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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主從之爭(zhēng)，新時(shí)代的主奴辯證關(guān)系在平日生活中，我偶爾遇到這種事情：通過(guò)否定對(duì)方，來(lái)獲取自我價(jià)值的承認(rèn)感，以及一種奇妙的優(yōu)越感。 舉個(gè)栗子，在小學(xué)時(shí)候，我們常常這樣吹水，先是鐵蛋...
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2017一些重要思考（商品&消費(fèi)，路徑依賴(lài)，個(gè)體）商品與消費(fèi) 11月，同時(shí)從阮一峰的日志《現(xiàn)代人為什么焦慮》和游戲 Getting Over It With Bennet Foddy 中得到相通...
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谷歌2017上海開(kāi)發(fā)者大會(huì)手記12.13-12.14 上海跨國(guó)采購(gòu)會(huì)展中心 雖然搜索和服務(wù)框架在大陸無(wú)法使用，但谷歌在大中華區(qū)以云服務(wù)、機(jī)器學(xué)習(xí)算法等形式融入了許多大陸企業(yè)，...
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獨(dú)居背后——《單身社會(huì) Going Solo》背景 接觸這本書(shū)，最早源于一些對(duì)亞文化和現(xiàn)代人心理狀態(tài)分析的碎片文，隔三差五會(huì)引用些該書(shū)內(nèi)容。由于社會(huì)變革和科技發(fā)展，獨(dú)居背后的緣由難以從時(shí)間已...
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外語(yǔ)學(xué)習(xí)的書(shū)摘與思.5 - 高階：道于日常不同人在第三階段會(huì)有不同的效率，花費(fèi)的時(shí)間也不盡相同，一般至少一年。階段結(jié)束后，可以較為自如的用外語(yǔ)交流，閱讀困難不大，即便遇到不懂的內(nèi)容也不會(huì)...
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外語(yǔ)學(xué)習(xí)的書(shū)摘與思.4 - 提高期方法論&了解自身并進(jìn)階自定學(xué)習(xí)策略前文介紹了對(duì)于早期學(xué)習(xí)者（也就是零基礎(chǔ)人群）在開(kāi)始第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)，建議采用的方法論，即建立畫(huà)面與聲音的聯(lián)系，以此來(lái)越過(guò)母語(yǔ)形成客觀事物與外語(yǔ)的...
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外語(yǔ)學(xué)習(xí)的書(shū)摘與思.3 - 自然習(xí)得的理論、假設(shè)與方法論SLA與背后的方法論 SLA, 即Second Language Acquisition, 字面意思即第二語(yǔ)言的獲得。要強(qiáng)調(diào)的是，“獲得”與“習(xí)...
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書(shū)摘與思.2 - 《告訴你外語(yǔ)學(xué)習(xí)的真實(shí)方法及誤區(qū)》出國(guó)后，身處對(duì)應(yīng)的外語(yǔ)環(huán)境，天天聽(tīng)與說(shuō)，幾個(gè)月后，外語(yǔ)自然掌握流利了。邏輯上沒(méi)毛病，但實(shí)際操作時(shí)，外語(yǔ)水平的提升與否會(huì)受到來(lái)自多方面因素的影響，...
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書(shū)摘與思.1 - 《告訴你外語(yǔ)學(xué)習(xí)的真實(shí)方法及誤區(qū)》碼字背景 尚在大學(xué)時(shí)，我摸索了一些適合自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法論，但火候欠佳，不足以抽煉出概念。也是在那時(shí)接觸了一篇長(zhǎng)文，由一系列天涯的帖子集合而成，...