去年九月份中旬,我逃了剛開學(xué)的幾節(jié)課(噓,畢業(yè)了才敢說),一個(gè)人跑到了西藏。 那里曾是我想去卻沒有勇氣去的地方,神圣又神秘,一直將其放在心里,當(dāng)時(shí)做了一個(gè)臨時(shí)的決定:我要去西...
去年九月份中旬,我逃了剛開學(xué)的幾節(jié)課(噓,畢業(yè)了才敢說),一個(gè)人跑到了西藏。 那里曾是我想去卻沒有勇氣去的地方,神圣又神秘,一直將其放在心里,當(dāng)時(shí)做了一個(gè)臨時(shí)的決定:我要去西...
照片拍的蠻好
西藏尼泊爾獨(dú)自流浪用身體丈量土地的行磕長頭大禮的信仰者 歷經(jīng)風(fēng)吹日曬的徒步者和騎行者 邊走邊停的背包客 翻山越嶺另辟蹊徑的越野狂熱者 我都不是 我只是一個(gè)流浪者 我只是一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)初入社會的...
用身體丈量土地的行磕長頭大禮的信仰者 歷經(jīng)風(fēng)吹日曬的徒步者和騎行者 邊走邊停的背包客 翻山越嶺另辟蹊徑的越野狂熱者 我都不是 我只是一個(gè)流浪者 我只是一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)初入社會的...
接上篇《讓你全方位學(xué)習(xí)成為一名交互設(shè)計(jì)師(1.6萬字誠意之作)-上篇》 5.交互設(shè)計(jì)常見案例分析 交互設(shè)計(jì)日常需要注意積累案例,并從案例中學(xué)習(xí)總結(jié),只有案例積累得越多,才能形...
最近消失了一段時(shí)間,不是因?yàn)檫^年,而是因?yàn)樵陂]關(guān)寫文,這次歸來,帶來我的1.6萬字誠意之作。 目錄導(dǎo)讀 1.交互設(shè)計(jì)概念 2.交互設(shè)計(jì)輸出物 3.交互設(shè)計(jì)相關(guān)理論 4.交互設(shè)...