2018年我40歲，雖然歲月的痕跡已經(jīng)顯現(xiàn)在我的面容上、身材中，可我的心依然活躍。我依然對新事物充滿好奇，我依然在孜孜地汲取新知，同時我也感覺它變得更加包容，而這一切都來自于...
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我的2018在挑戰(zhàn)中度過
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日本環(huán)球影城游記
孟垂毅 日本環(huán)球影城，你應(yīng)該聽說過吧？它是日本的一顆明珠，完美演繹了環(huán)球影視作品 ，而現(xiàn)在，我可以對世界宣告我去過了。 一月六日，我到了環(huán)球影城，望著宏偉的大門，便覺得有一股...
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孟偵探出奇手 百年疑案終告破
孟垂毅 今天孟偵探跟隨馬老師學(xué)習(xí)了魯迅的《故鄉(xiāng)》一文，最后，馬老師向我們拋出了一個據(jù)說是很多學(xué)者都很難判斷的大問題：草灰堆里的碗，到底是誰放的？結(jié)合老師所講和孟偵探的認(rèn)真分析...
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學(xué)神蘇軾是怎樣煉成的
作者：孟垂毅 說起蘇軾，大家肯定不會陌生。沒錯，就是那個大名鼎鼎的蘇東坡。他年僅22歲時就考中進(jìn)士，陰差陽錯沒有拿到狀元，他的才華令作為當(dāng)時的文壇領(lǐng)袖的歐陽修說：十年后，無人...
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尋找天命之旅——讀《牧羊少年的奇幻之旅》
天命是什么？人為什么要追尋天命？怎樣才能完成自己的天命？來，聽聽牧羊少年的故事吧！ 這個少年叫圣地亞哥，他是一個會讀書的牧羊人，也是一個想要云游四方的牧羊人。有一天，他遇到了...
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《兒童心理學(xué)》第四章
思維的“具體”運算和人與人間的關(guān)系 動作向運算過渡的三種水平 各位老師早上好，今天由我領(lǐng)讀第四章。我們先來看一段視頻，判斷一下這些小朋友出現(xiàn)大人覺得匪夷所思的錯誤的原因是什么...
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我的2017和2018生命敘事
2018的最后一天，我在發(fā)燒中渡過。雖然很痛苦，可還是希望在最后的幾個小時中，把我的這一年記錄下來。恰好2017也是一片空白，那就一起寫寫吧！ 最幸運的事 這兩年，我生命中最...
