假如生活充斥光明， 我應(yīng)該會(huì)有光亮， 足以在花朵中欣賞， 那些色彩里， 我想再見(jiàn)光亮， 再見(jiàn)生活充斥光明。
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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累與不累由心態(tài)決定
昨天上午，沒(méi)怎么睡好，原因是小弟和犯了病一樣一直在那哭，根本就睡不著了，就在床上躺了一會(huì)，就登上自行車去上學(xué)了。上課了，卻又開(kāi)始打瞌睡，化學(xué)老師一直在那里講，而我也就...
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這個(gè)我看過(guò)，我認(rèn)為嘛——愛(ài)是這個(gè)故事的線索，沒(méi)有明確指出，卻在每一處展現(xiàn)
有時(shí)候，我們需要承認(rèn)自己的卑微與懦弱——再看《海邊的曼徹斯特》有感
王建軍 躲在家里，又看了一遍《海邊的曼徹斯特》。 這部奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《海邊的曼徹斯特》講述的是一個(gè)小人物“卑微與懦弱”的故事。主人公Lee的身上有著種種壞毛病，他與友人徹夜的...
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文學(xué)很遠(yuǎn)，也很近。? ?? 1.投稿范疇：文學(xué)名家/名作名篇/理論與創(chuàng)作/評(píng)論與鑒賞。 2.字?jǐn)?shù)與圖片：2000字以上?？刹迦雸D片，1張圖/1000字為宜。 3.本專題定位：深入淺出，有趣有料。要求：內(nèi)容原創(chuàng)，有個(gè)人思索與觀點(diǎn)。 4.文內(nèi)不得出現(xiàn)個(gè)人推廣性質(zhì)的額外鏈接，例如微信號(hào)，微博。更不得在通過(guò)投稿后再修改文章加入推廣信息。
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可好老師從來(lái)不說(shuō)自己是好老師
做有意義、有意思的教育
王建軍 記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，有一位薄老師教我們地理課，她是我最喜歡的老師。那時(shí)，我們一共有三位老師，數(shù)學(xué)老師是個(gè)男的，發(fā)起怒來(lái)，會(huì)使勁揪學(xué)生的耳朵，更可怕的是，當(dāng)他圓睜怒眼時(shí)...
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詩(shī)專題關(guān)閉投稿，開(kāi)放時(shí)間不定。
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呃呃
愛(ài)是童話，恨才是存在
王建軍 一位曾經(jīng)的學(xué)生宋靜（化名）給我留言，“我不反對(duì)懲戒學(xué)生，你還冤枉過(guò)的學(xué)生呢！” 我立刻回復(fù)：“說(shuō)的很對(duì)，的確冤枉過(guò)，而且不止一次，我現(xiàn)在經(jīng)常后悔這樣的事情。” …… ...
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愛(ài)是童話，恨才是存在王建軍 一位曾經(jīng)的學(xué)生宋靜（化名）給我留言，“我不反對(duì)懲戒學(xué)生，你還冤枉過(guò)的學(xué)生呢！” 我立刻回復(fù)：“說(shuō)的很對(duì)，的確冤枉過(guò)，而且不止一次，我現(xiàn)在經(jīng)常后悔這樣的事情。” …… ...
