發(fā)簡信
IP屬地：山西
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漫步文昌走過文昌不止一次，但每次都是短暫且匆匆的腳步，今天是慢悠悠且用心感受了文昌這座小城。 古色古香，籠罩四野。初到文昌，未到老街，就已經(jīng)領(lǐng)略到這座城...
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讓自己走去更遠(yuǎn)的地方風(fēng)把雨送到眼前，打濕了車窗，雨有力量，耳朵清晰可辨，它起初溫柔，后來搗蛋，不理會不在乎，于是它憤怒收場。雨漸小而風(fēng)還在，那就讓自己乘著風(fēng)走去更遠(yuǎn)...
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乘興而來 興盡而返矯情的天氣，天地間忽明忽暗?；蛱焐显摬皇茄M行而神仙大戰(zhàn)罷？要不怎么使得徐聞路上有風(fēng)無雨，一路走去是清爽愜意，談笑間人都生發(fā)自由，定是打了個平...
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偷得浮生半日閑稻花里的風(fēng)告訴你——偷得浮生半日閑。 港口的風(fēng)吹動著巨輪航行，船搖動著我們遠(yuǎn)足的思緒。海風(fēng)定是從浪花那里來的，要不然味道怎么如此清涼，還有光影的...
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一根粉筆上《馬詩》
為了杜絕課件帶著我走，防止普遍學(xué)生只看課件不用教材的現(xiàn)象，這學(xué)期起我只用一根粉筆一本書去上課。 一、課前復(fù)習(xí)邊塞詩 課前帶著學(xué)生一起復(fù)習(xí)邊塞詩，...
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邊走邊悟
第一次作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教研員走進(jìn)村小，帶著檢查的任務(wù)，又帶著感慨萬分離開。肩膀的責(zé)任有了負(fù)重感，再次看到教育更多的真相，也會彷徨。 01走進(jìn)校園...
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苔花雖小，也學(xué)牡丹開
#今日所聽所想 ?真實，一張張實踐圖片，一句句實踐感悟，一個個具體實踐路徑。 ?真誠，當(dāng)名師跟當(dāng)偶像一樣，都是需要付出代價。今日分享的老師都有一...
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點亮成長路，努力豐富自己
01無實踐，不素養(yǎng)。 實踐檢驗真理，培養(yǎng)學(xué)生在新課標(biāo)背景下的核心素養(yǎng)需要全學(xué)科老師共同努力。教師完成一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，不等于學(xué)生在一節(jié)課獲得到了...
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如果我在一個沒有圖書的學(xué)校
如果我在一個沒有圖書的學(xué)校 我會光著腳丫玩兒 沙子和彈珠可以到處亂跑 反正我在一個沒有圖書的學(xué)校 那地板是水泥做的 比起瓷磚的更有用處 那垃圾，...