班級文化凝聚的是一個班學生和老師共同形成的精神核心，是班級精神風貌的縮影，也是展現(xiàn)各班個性的平臺。它可以 “導之以正，導之以樂”，所承載的育人功能不容小覷。 ...
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聚焦班級文化建設?助力班級健康成長——市28小班容班貌評比活動 -
教室用心布置 處處可育人教室首先應是干凈的、整齊的，然后是美觀的、舒服的，再就是有內(nèi)涵的，能與學生對話的，可熏陶人、影響人的，既是引人的風景，也是生動的學習環(huán)境。 （僅供各位班主任參考） 班規(guī)或提示...
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湛江市第28小學鄉(xiāng)村少年宮開班啦與其在別處仰望，不如在這里并肩。 你們是否羨慕別人揮灑自如、筆走龍蛇，寫到一手好字？ 你們是否渴望登上絢麗的舞臺，傾情表演？ 你們是否希望自己能邁著矯健的步伐，打著閃電般的羽...
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