——關(guān)于直子、綠子，以及那些“回不去”的人 一、直子與綠子：緬懷過去與追尋未來 讀完《挪威的森林》，我感受到直子和綠子這兩個女性形象，分別代表了兩種截然不同的生命狀態(tài)。 直子...
發(fā)簡信
IP屬地：浙江
-
《挪威的森林》閱讀筆記 -
文學(xué)的神秘力量
假如文學(xué)中真的存在某些神秘的力量，我想可能就是這個。就是讓一個讀者在屬于不同時代、不同國家、不同民族、不同語言和不同文化的作家的作品那里，讀到屬于自己的感受。海涅寫下的，就是...
-
我也在慢慢學(xué)習(xí)著接受離別
時間過得很快，不知不覺就來到了上班的最后一天。靜靜地坐在里間教室里，教室門開著，聽到外面?zhèn)鱽硪魂囮囆∨笥褌兊臍g聲笑語。他們的童言童語，充滿了稚嫩活潑的旋律，就像枝頭鳥兒的嘰喳...
-
多一些直面生活的勇氣
引語：你不能永遠(yuǎn)躲在你的“不知道”后面?？傆幸惶欤惚仨氶L大，必須做點(diǎn)事。你不能再這樣了。誰問你要主意，你都閃爍其詞。如果你避不入世，就體會不到世間的任何東西。 ——《床，沙...
-
“我只是看著我的生命流逝”
引語：人們常對我說：“你這是在虛度生命，不知道好好利用時間，你會后悔的。”我從不反駁。我沒有浪費(fèi)生命，我只是看著我的生命流逝，就像別人也會幾個小時無所事事一樣，而不同之處在于...
-
不要總想著把一本書讀完
最近發(fā)現(xiàn)自己在閱讀一本書之前，總是抱著一個理想化的念頭，那就是一定要把這本書一字不落地從頭讀到尾。這或許與我從小就被教育要養(yǎng)成的做事習(xí)慣有關(guān)——做任何事都要有始有終。 可是實(shí)...
-
這樣的感情容易開始，但難于成長
他們追求的詩意大部分來自小說，來自詩歌，來自音樂，來自戲劇——一句話，都來自別人的創(chuàng)造，而不是來源于自己的生命滄桑，來自他們?nèi)松渑姆e淀。 這樣的感情容易開始，但難于成長，...
-
淘氣包當(dāng)小老師
突然發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，班上的個別調(diào)皮搗蛋、影響課堂紀(jì)律的小朋友，他們并不是不知道要保持安靜的課堂秩序，相反如果讓他們管理課堂紀(jì)律，他們往往會有自己的一套話術(shù)和姿態(tài)。 他們會坐在講...
-
心向往之：鄉(xiāng)村生活
今天和學(xué)生一起共讀了繪本《小房子》，看完這本書很容易聯(lián)想起契訶夫的劇本《櫻桃園》，兩本書都講述了在城市發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)建筑或園林不適應(yīng)城市化變遷的故事，不過相較于“櫻桃園”...
-
離別，是結(jié)束，亦是開始
離別，這個字眼，總是帶著幾分沉甸甸的情感，如同秋日里緩緩飄落的黃葉，既預(yù)示著季節(jié)的更迭，也寓言著生命的某種輪回與不舍。它不僅僅是地理空間上的遠(yuǎn)離，更是心靈深處的一場深刻告別，...