冬日的午后，天空灰沉沉霧蒙蒙，飄著小雨，眼前一片蕭索景象，可我絲毫不感到壓抑，反倒是喜歡這種寂靜，一種寧?kù)o與平和涌入心底。這是最好的時(shí)代，這也是最應(yīng)該付出行動(dòng)，去改變的時(shí)代！
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關(guān)于如何建設(shè)“成長(zhǎng)型”家庭的清單~1. 家庭的實(shí)質(zhì)正在改變。過(guò)去的家庭，通過(guò)勞動(dòng)分工對(duì)抗天災(zāi)人禍；未來(lái)的家庭，通過(guò)學(xué)習(xí)共享對(duì)抗環(huán)境的不確定。過(guò)去的家庭，通過(guò)經(jīng)濟(jì)協(xié)作反脆弱；未來(lái)的家庭，通過(guò)成長(zhǎng)同步反脆弱。 2...
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我就是江湖，如何退出？微信：fydl282，網(wǎng)絡(luò)寫手，旅居大連，作品有官場(chǎng)類《正道》、懸疑類《龍脈覓蹤》、仙俠類《太極》、同人類《倩女幽魂之幻界》、香艷類《叛道》、玄幻類《雙魚(yú)玉佩》、穿越類《青蟲(chóng)簪》。
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有事就聯(lián)系，沒(méi)事各忙各的（深度好文）轉(zhuǎn)載—— 我給焦總電話，說(shuō)一個(gè)朋友在你那兒預(yù)定了一套房子，能不能優(yōu)惠？ 焦總說(shuō)，廢話，還用問(wèn)，趕緊過(guò)來(lái)。 我?guī)е笥裇去了售樓部。 焦總問(wèn)，優(yōu)惠多少？我說(shuō)，最大幅度吧，這...
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值得借鑒~一個(gè)57歲母親，退出兒子“家庭”的真實(shí)經(jīng)歷……轉(zhuǎn)載—— 我是一個(gè)媽媽，今年57歲，退休2年，我的兒子今年31歲，在我退休那年兒子剛好結(jié)婚，一直以來(lái)我都非常寵兒子，他結(jié)婚了，我自然也承擔(dān)起照顧他和兒媳婦的責(zé)任，這在我看來(lái)是...
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父母在養(yǎng)育男孩過(guò)程中容易陷進(jìn)的誤區(qū)
01 堅(jiān)強(qiáng)不許哭 對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，似乎不能接受男孩子的哭，覺(jué)得一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，就不應(yīng)該有眼淚。其實(shí)，這樣顯然是不對(duì)的。一些負(fù)面情緒，如果不能發(fā)泄出來(lái)，而被壓抑在心里，對(duì)身體...
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永遠(yuǎn)不要和層次不同的人爭(zhēng)辯！永遠(yuǎn)不要和層次低的人爭(zhēng)辯，他會(huì)把你的智商拉低到和他一個(gè)水平線，然后用他豐富的經(jīng)驗(yàn)打敗你，你和什么樣層次的人爭(zhēng)辯，就注定了你將會(huì)淪為什么樣子的人。 -01- 記得大學(xué)畢業(yè)剛進(jìn)公...
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最好的風(fēng)水不在祖墳，也不在住宅，而在這里……有人請(qǐng)了風(fēng)水先生去看風(fēng)水，在去往他家墓地的途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到墓地的方向，鳥(niǎo)雀紛飛，驚慌失措。 于是他告訴風(fēng)水先生：“咱們回去吧，這時(shí)候鳥(niǎo)雀紛飛，肯定有小孩在樹(shù)上摘杏呢，我們?nèi)チ耍?..
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為人父母的四個(gè)境界，你在哪一層？《老子》一書神通廣大，許多內(nèi)容本來(lái)是說(shuō)治國(guó)，卻把世上的道理都說(shuō)盡了。 世間萬(wàn)事萬(wàn)物，道理是相通的。 譬如，國(guó)君治理國(guó)家和父母教育孩子，很多道理，就是相通的。 《老子》十七章中...
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所有的心理疾病都會(huì)受到這四種思維模式的困擾
轉(zhuǎn)載—— 如果你真的想改變自己的生活，就必須克服心中的恐懼，走進(jìn)城堡，把所有鎖著的門一扇扇打開(kāi)，你必須探索自己的內(nèi)心世界，找回所有曾經(jīng)被你遺棄的東西，只有這樣你才能重新?lián)碛型?..
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女人格局就是結(jié)局……
何謂格局，格局其實(shí)就是一個(gè)人所看到世界的寬廣。 女人為什么需要格局大，看這三個(gè)方面就知道了。 1、格局大的女人，不會(huì)被眼前茍且的生活所局限 格局大的女人心里面有一個(gè)世界。這個(gè)...
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不要在孩子面前換衣服……很多父母覺(jué)得寶寶還小，也就這么一兩歲，所以一些事情就是在孩子面前做了也沒(méi)什么大礙。最近有位寶媽粉絲@Miss留言，說(shuō)自己的寶寶剛好2歲，之前換衣服都不會(huì)特意避開(kāi)寶寶，但最近她...
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為什么孩子選擇輟學(xué)？輟學(xué)孩子，除了抑郁癥之外，更多的是習(xí)得性無(wú)助感 “習(xí)得性無(wú)助”指因?yàn)橹貜?fù)的失敗或懲罰而造成的聽(tīng)任擺布的行為， 是指通過(guò)學(xué)習(xí)形成的一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)望和無(wú)可奈何的行為、心理狀態(tài)。很...
